广东知识竞赛
产学研合作，是以实现（）的有效对接、互动双赢为目标，探索建立产学研合作的投入机制、人才流动和培养机制，促进产学研之间的技术合作、知识流动和技术转移。A、高校与企业B、高校、科研院所与企业C、科研院所与企业
题目
产学研合作，是以实现（）的有效对接、互动双赢为目标，探索建立产学研合作的投入机制、人才流动和培养机制，促进产学研之间的技术合作、知识流动和技术转移。
- A、高校与企业
- B、高校、科研院所与企业
- C、科研院所与企业
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相似问题和答案
第1题：
根据本课程,中国高等学校的产学研合作模式不包括()。
A、自发自愿的产学研模式
B、高等学校组织的产学研模式
C、政府主导的产学研模式
D、自发组织的产学官模式
答案：D
第2题：
现代企业发展目标的实现，是以在激烈的竞争中寻求（）为前提的。
A创新、节约
B节约、双赢
C奉献、合作
D合作、双赢
A创新、节约
B节约、双赢
C奉献、合作
D合作、双赢
答案：D
解析：
现代企业发展目标的实现，是以在激烈的竞争中寻求合作、双贏为前提的。企业之间相互合作，就会实现资源重组、优势互补和协调发展；企业的员工只有把个人发展建立在与上司、同事以及企业合作的基础上，相互尊重、相互信任、密切协作，才能形成团队精神，早日实现自己的职业理想。
第3题：
吉林省人民政府和有关部门应当推进产融合作对接,完善产融合作对接机制,建设产融信息对接服务平台,汇集、发布()等产融政策信息。
A、产业政策
B、融资政策
C、项目投资
D、招商引资
答案：ABCD
第4题：
任务型教学中常采用的互动活动是以（）为理论依据。
A输入假说
B输出假说
C互动假说
D社会语言学
C
略
第5题：
高职教育中产学研结合的途径有哪些（ ）
A. 大力推进校企合作，实现“双赢”和共同发展
B. 积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能
C. 大力加强实训基地建设
D. 积极开展职业培训和继续教育
B. 积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能
C. 大力加强实训基地建设
D. 积极开展职业培训和继续教育
答案：A,B,C,D
解析：
第6题：
请问以下的表述对否?“定制营销”的核心是以“客户占有率”为中心,通过与每个客户的互动对话,与客户逐一建立持久、长远的“双赢”关系,为客户提供定制化的产品。互联网的方便快捷,可以使企业实现与顾客的即时沟通,实现大规模的定制营销。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第7题：
高职教育的办学指导思想是（ ）
A. 以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路
B. 以就业为宗旨、以服务为导向、走产学研结合之路
C. 以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路
D. 以就业为宗旨、以服务为导向、走产学结合之路
B. 以就业为宗旨、以服务为导向、走产学研结合之路
C. 以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路
D. 以就业为宗旨、以服务为导向、走产学结合之路
答案：C
解析：
第8题：
合作学习是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
（）是属于积极互动。
A合作
B双赢
C赞扬
D承认
A,B,C,D
略
第10题：
产学研制度安排不合理带来的问题是（）。
- A、产学研功能混乱
- B、产学研合作的层次较低
- C、产学研合作的动力不足
- D、产学研资源不足
正确答案:A,B,C