哪种内在自我状态实际是一体两面的,这两面无法割裂,也就说在“关爱”父母的另一面会并存着一个“控制”父母()。
第1题:
“孩子是问题的制造者,也是问题的解决者”,这里,问题的解决者是指学生的哪种内在自我状态()。
第2题:
学生的拖沓行为,是学生的内在哪部分自我状态被弱化了()
第3题:
A儿童自我状态
B老年自我状态
C成人自我状态
D父母自我状态
第4题:
小学生的内在自我状态表现为:()。
第5题:
学生经常会帮助别人,关心别人,也会像个小老师似的指正别人,这是她内在的哪部分自我状态增强了:()。
第6题:
如果老师感到自己的承担过多,很疲惫,是内在的哪部分自我状态被压抑表达了:()。
第7题:
进取心和下面的哪项是“一体两面的通报姊妹”?()
第8题:
刮痧板有厚薄两面,请分别说下这两面的作用。
第9题:
哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分,和情绪情感需求相关的部分:()。
第10题:
如果老师感到自己不够快乐,是内在的哪部分自我状态被压抑表达了:()。