第1题:
品味文中加点的动词,简析它们分别表达了父亲怎样的心理。(4分)
(1)拍拍:_____________________________________________________________
(2)喝令:_____________________________________________________________
(3)挺直:_____________________________________________________________
第2题:
第3题:
简析师生冲突主要由哪些原因引起?
(1)就学生方面来说,一是学生的个性特点如要面子,心理素质不稳定,自控能力差;二是自我维权意识加强;三是有些学生行为习惯差,缺乏责任感、羞耻心,当他们违纪违规受到教师批评时,随意顶撞。
(2)就教师方面来说,一是处理的方法、手段不得体,好心办坏事。如对学生采取居高临下的姿态,以训斥为主,或批评的场合不当,让犯错的学生感到没面子,或者有打骂学生的行为;二是处理问题失当或失误时,顾及面子,未能及时矫正;三是不能控制情绪,易将个人工作、生活中的烦恼、不满迁移或发泄到学生身上;四是平时与学生交流少,不了解学生的特点,缺乏情感交流;五是处理问题不公平,厚此薄彼。
第4题:
简析命令与令的关系。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.古希腊罗马到19世纪印象派的绘画。
B.文艺复兴到19世纪印象派的绘画。
C.古希腊罗马到19世纪印象派之前的绘画。
D.文艺复兴到19世纪印象派之前的绘画。
第9题:
以《人间喜剧》为例,简析批判现实主义小说产生的时代背景及影响。
第10题:
简析天气与气候。