高中生物
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？假设：青霉菌能抑制细菌生长进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题： 青霉菌和细菌的关系是（）A、共生B、竞争C、捕食D、寄生
题目
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？ 假设：青霉菌能抑制细菌生长 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题： 青霉菌和细菌的关系是（）
- A、共生
- B、竞争
- C、捕食
- D、寄生
相似问题和答案
第1题：
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？ 假设：青霉菌能抑制细菌生长 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题： 为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计（）实验，其实验方法是：（），若实验结果为：（），则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。
正确答案:对比；把没有放青霉素的培养液加入培养基中，观察对细菌的影响；细菌正常生长
第2题：
青霉素的发现者是（）。
- A、艾弗里
- B、施旺
- C、孟德尔
- D、弗莱明
正确答案:D
第3题：
B.屠呦呦
C.巴斯德
D.弗莱明
第4题：
最早发现抗生素青霉素的人是（）
正确答案:弗莱明
第5题：
（）发现了青霉素。
- A、西蒙
- B、杨振宁
- C、弗莱明
- D、爱因斯坦
正确答案:C
第6题：
青霉素是（）发现的。
- A、科赫
- B、姆林斯
- C、弗莱明
- D、福莱瑞
正确答案:C
第7题：
人类最早发现并使用的是哪种抗生素？（）
- A、青霉素
- B、庆大霉素
- C、链霉素
- D、丁胺卡那霉素
正确答案:A
第8题：
青霉素是由（）国细菌学家弗莱明发现的。
- A、美国
- B、法国
- C、德国
- D、英国
正确答案:A
第9题：
青霉素的发现挽救了众多生命，它是1928年英国弗莱明爵士发现的。
正确答案:正确
第10题：
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？ 假设：青霉菌能抑制细菌生长 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题： 作为这一实验的假设，下列最为恰当的是（）
- A、青霉菌能产生有利于人类的物质
- B、青霉菌污染了细菌生长的培养基
- C、青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
- D、青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
正确答案:D