如果对学生进行新民主主义革命时期的爱国传统教育，你认为下列哪条路线最合适（）A、虎门销烟历史遗迹——北京故宫——孙中山先生纪念馆B、北伐战争纪念馆——南京大屠杀纪念馆——西柏坡——北京天安门C、山东曲阜孔庙——圆明园遗迹——革命圣地延安D、虎门销烟历史遗迹——邓世昌纪念馆——南京大屠杀纪念馆

朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。以指导小学生朗读为例，小学语文大纲对朗读教学有明确的定位，即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。所以第一步就是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二老师范读，提出要求。新课标要求老师经常组织学生听朗读，包括老师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要方面。第三创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读的口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。第四体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情的朗读叫“美读”，培养学生边读边用心体会文章，真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，同时在读自己的作文时，也会流露出真情实感，这对学生来说是终生受益的。

这三条路我都不选.首先这三条路顾名思义分别是:依赖人际关系,依靠谄媚上级,为自己为官晋升铺平道路;作假路是指制造虚假数据,伪造自己的政绩,欺瞒上级,榨取晋升的政治资本;苦熬路是指工作没有激情,干劲,一天一天地苦熬,过一天算一天. 第二,这三路不是一个合格的公务员所应选择的道路.一名合格的公务员应该做到脚踏实地,心怀人民,公正,为人民负责,忠诚于党,忠诚于人民,只有这样,才不会弄虚作假,才不会把日常所处理的琐屑小事视成苦熬.第三,如果我能幸运地通过各种考验成为一名公务员,我会给自己的工作制定目标,端正态度正确认识日常工作,脚踏实地,把所指定的工作目标分解成若干小目标,认真过好每一天,认真做好每一项工作.