春秋时期,铁器和牛耕的使用对历史所产生的影响主要体现在()(1)商业和交通运输业开始得到重视(2)标志着社会生产力的显著提高(3)推动新的生产方式的产生(4)促进科学文化的繁荣与发展
第1题:
孔子有两个字“牛”的学生,一个是冉耕,字“伯牛”,另一个是司马耕,字“子牛”。他们俩有趣的名字可以印证的春秋时期的历史现象是()
A.农民可以接受教育
B.牛耕技术出现
C.孔子是一位大教育家
D.铁制生产工具出现
第2题:
第3题:
A、铁器
B、牛耕
C、青铜器
D、制陶
第4题:
下列现象最能体现春秋时期社会发展趋势的是()
第5题:
中国奴隶社会开始瓦解的标志()
第6题:
春秋时期生产力有了很大发展,主要表现为铁器和牛耕的出现。
第7题:
下列各项,作为中国奴隶制开始瓦解标志的是()。
第8题:
下列现象最能体现春秋时期社会发展趋势的是()
A.周王室势力衰微
B.铁器牛耕用于农业生产
C.公田转化为私田
D.少数民族进攻华夏小国
第9题:
汉字作为中国文化的重要组成部分,蕴涵了丰富的历史信息。《说文》中说:“耕,犁也。从耒,井声。一曰古者井田,谓从井,会意。(注:人耕曰耕,牛耕曰犁。)”对材料理解不正确的是()。
第10题:
春秋时期,“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中,如“冉耕,字伯牛”、“司马耕,字子牛”。这种现象可以用来佐证()