高中历史
有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也会有别人“发现”美洲。持后面观点的人是因为看到了当时（）A、地理大发现是商品经济发展的必然结果B、西班牙聚集了大批优秀航海家C、西欧的造船和航海技术取得了很大进步D、西欧的航海家们相信地圆学说
题目
有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也会有别人“发现”美洲。持后面观点的人是因为看到了当时（）
- A、地理大发现是商品经济发展的必然结果
- B、西班牙聚集了大批优秀航海家
- C、西欧的造船和航海技术取得了很大进步
- D、西欧的航海家们相信地圆学说
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
在2007年10月纪念哥伦布首次抵达美洲的活动中，有人说“今天是种族日，是美洲发现日，是两个世界相遇日”。这一说法所依据的正确史实应包括（）。
①早期殖民者大量屠杀印第安人
②哥伦布发现了新大陆
③新航路架起沟通欧美的桥梁
④工业文明与农耕文明由此交汇
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
第2题：
哥伦布远航美洲，发现了新大陆，人们对此事褒贬不一，其中不符合史实的是（）
- A、殖民活动给美洲带来灾难
- B、加强了世界联系
- C、扩展了工业文明
- D、冲击了美洲传统社会
正确答案:C
第3题：
国外有人调查统计了某一家族的八代人136名家族成员，发现其中有50名男子都是音乐家．有人认为，这是遗传因素决定的．
你认为对吗？应怎样看待这一现象？
要点：(1)上述看法是错误的．
(2)遗传素质为人的身心发展提供了必要生物前提和发展的潜在可能性，没有这个物质前提，人就无法得到发展．
(3)能否成为音乐家的现实，关键还在于后天的环境和教育（重点）．
(4)先夭与后天、内因与外因结合．
第4题：
“文明史观” 1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代，某校历史研究小组针对不同主题展开了探讨。阅读材料，回答问题。（14分） 讨论一：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“误算了”才偶然“发现”了美洲，也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 讨论二：发现与相遇 15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现---两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 讨论三：交流与发展 哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇 根据讨论一的材料，并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。
正确答案: 水平1：将偶然因素和必然因素相结合，全面思考问题。
观点：既有偶然性，也有必然性。
理由：偶然性理由：哥伦布远航的目的地是东方（或印度、中国），结果却到了美洲。（2分）必然性理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热、陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。
水平2：只看到偶然性或必然性一面。
观点：是偶然的。将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。
理由：哥伦布远航的目的地是东方（或印度、中国），结果却到了美洲。
观点：是必然的。将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。
理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热、陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。
第5题：
哥伦布“发现”了新大陆，使新旧两个大陆建立了联系。在评价他时，有人认为他是个殖民者，对美洲人民进行了野蛮侵略和屠杀。有人说他使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”，“缩短了美洲社会步入资本主义文明时代的历史进程”。20世纪80年代后，人们用“两个文明汇合”、“两个大陆相遇”看待哥伦布“发现”新大陆。对哥伦布评价不同主要是由于评价者（）
- A、国籍不同
- B、阶级出身不同
- C、史观、立场不同
- D、受教育程度不同
正确答案:C
第6题：
2008年当西方庆祝“哥伦布日”时，委内瑞拉总统查韦斯却呼吁在美洲取消这个节日。他说，哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。对哥伦布“发现”美洲的影响理解正确的有（） ①殖民活动给美洲带来了灾难 ②哥伦布的行为加强了世界联系 ③哥伦布的行为扩展了工业文明 ④殖民活动冲击了美洲的传统社会
- A、①③
- B、①②③
- C、①②④
- D、①②③④
正确答案:C
第7题：
1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。 材料一：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 材料二：发现与相遇 15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 材料三：交流与发展 哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇 据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。
正确答案: 观点：是偶然的。
理由：哥伦布远航的目的地是东方（或印度、中国），结果却到了美洲。
观点：是必然的。
理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济的发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。
第8题：
哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。
问题一：偶然与必然
有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有各路不，也必然会有别人“发现”美洲。
根据材料并结合所学知识，谭谭你的观点并说明理由。（8分）
问题二：发现与相遇
15、16世纪以来，人们 通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联
合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
（2）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？（7分）
问题三：交流与发展
哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史机遇结合所学知识，运用以上四个词语，以“交流与发展”为主题写一则历史短文。（10分）
要求： 紧扣主题，观点合理；
史实准确，史论结合；
条例清晰，合乎逻辑；
字数在120字左右。
（1）答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。
观点：是偶然的。
理由：哥伦布远航的目的是东方（或印度、中国），结果却到了美洲。
（若答出其它理由，言之有理即可得分。只答出观点不阐明理由，不得分。）
答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。
观点：是必然的。
理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济的发展；寻金热；路上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。（ 分）
（若能答出“当时已经具备了‘发现’美洲的历史条件”，即可得 分。只答出观点不阐明理由不得分。）
答案三：考生能将偶然因素和必然因素相结合，全面思考问题。
观点：既有偶然行，也有必然性。
理由：偶然性的理由参见答案一。
必然性的理由参见答案二。
（应明确答出“既有偶然性，也有必然性”的观点，若不表明观点，只列举理由，本小题最多得 分。）
（2）以欧洲为中心（或“欧洲人的立场”）。
（若从“欧洲是主动的、优越的、先进的，美洲是被动的、落后的”角度回答，也可得分。）
站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。
（若有不同答案，言之有理可酌情给分。）
第9题：
1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。 材料一：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 材料二：发现与相遇 15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 材料三：交流与发展 哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇 “发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？
正确答案: 以欧洲为中心（或“欧洲人的立场”）。站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。
第10题：
哥伦布远航美洲，发现了新大陆，人们对此事褒贬不一，其中符合史实的是（）
- A、殖民活动给美洲带来新观念
- B、使世界形成了一个整体
- C、冲击了美洲传统社会
- D、扩展了工业文明
正确答案:C