高中政治思想品德

下列选项和“千里之行，始于足下”蕴含相同哲理的是（）A、冰冻三尺，非一日之寒B、因地制宜，因材施教C、金无足赤，人无完人D、物以类聚，人以群分

题目

下列选项和“千里之行，始于足下”蕴含相同哲理的是（）

  • A、冰冻三尺，非一日之寒
  • B、因地制宜，因材施教
  • C、金无足赤，人无完人
  • D、物以类聚，人以群分
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案

第1题：

《老子》中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这句话蕴含的哲理是（）。

A. 事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度必然会引起质变
B. 质变是量变的前提和必要准备
C. 质变优于量变
D. 质变和量变相互渗透

答案：A
解析：
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”意思是合抱的大树，生于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。根据意思可以知道，事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度之后必然产生质变。故本题正确答案为A。

第2题：

下列各句与“塞翁失马，焉知非福”蕴含哲理相同的是：
A尺有所短，寸有所长
B乐极生悲，否极泰来
C千里之行，始于足下
D动中有静，静中有动


答案：B
解析：
解析
“塞翁失马，焉知非福”说的是在一定的条件下，矛盾双方会相互转化。四个选项中只有“乐极生悲，否极泰来”体现了这一观点。
A、C、D错误，B项正确。
故正确答案为B。

第3题：

在四个选项中选出一个正确答案。2

下列成语中，与“刻舟求剑”中蕴含的哲理不相同的是（）

A.引婴投江B.邯郸学步C.守株待兔D.郑人买履


B。解析：邯郸学步比喻人们盲目模仿别人，反而把自己原有的本领忘掉了。其他三个成语都是比喻人没有掌握发展的观点，做事僵化，不知变通，与刻舟求剑的寓意相同。

第4题：

下列俗语中，与“乐极生悲”、“否极泰来”蕴含相同哲理的是（）

  • A、不入虎穴，焉得虎子
  • B、月满则亏，水满则溢
  • C、金玉其外，败絮其中
  • D、千里之行，始于足下

正确答案:B

第5题：

下列选项中，包含矛盾双方相互转化观点的是（）。

A乐极生悲，苦尽甘来

B冬去春来，夏尽秋至

C千里之行，始于足下

D电闪雷鸣，风来雨至


A
略

第6题：

下列俗语中，与“乐极生悲”“否极泰来”蕴涵相同哲理的是（ ）

A.不入虎穴，焉得虎子
B.月满则亏，水满则溢
C.金玉其外，败絮其中
D.千里之行，始于足下

答案：B
解析：
“乐极生悲”“否极泰来”“月满则亏，水满则溢”蕴涵的哲理是矛盾双方依据一定的条件可以相互转化。

第7题：

“冰冻三尺，非一日之寒”和“千里之行，始于足下”包含以下哪些哲理?（　　）
A.内因是事物发展变化的根本原因
B.事物是普遍联系的
C.矛盾的普遍性和特殊性
D.量变与质变的辩证关系


答案：D
解析：
量变是质变的基础，任何事物的发展变化都是一个逐步的过程，题中论述包含了量变与质变的辩证关系。

第8题：

下列选项中包含矛盾同一性思想的有

A.祸兮福所倚，福兮祸所伏 B.物极必反，相反相成

C.千里之行，始于足下 D.有无相生，难易相成


正确答案：ABD

第9题：

“集腋成裘，聚沙成塔”与“千里之行，始于足下”共同蕴涵的哲理是（）

  • A、抓住时机，促成质变
  • B、要重视量的积累
  • C、量变是渐进的、不显著的变化
  • D、要重视事物的质变

正确答案:B

第10题：

心理学家指出，一项简单的行动，若能坚持21天以上，就会形成习惯；若坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果能坚持365天以上，你想改变这个习惯都困难。下列选项中蕴含哲理与此相同的是（）

  • A、千里之行，始于足下
  • B、一着不慎，满盘皆输
  • C、城门失火，殃及池鱼
  • D、牵一发而动全身

正确答案:A

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