某班同学以小组为单位就《文化生活》学习中所遇到的一些问题进行综合探究。某组同学撰写论文的主要参考文献有:《社会制度与文化发展》、《文化与中国特色社会主义道路》、《论文化在我国国际影响力中的作用问题》、《传统文化现状研究》。据此推断,该组的研究主有可能是()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有 人。
第3题:
民主评议党员原则上每年进行一次,一般以党支部为单位进行,党员人数较多的可以党小组为单位进行,评议程序要按照学习教育、个人自评、党员互评、民主测评、组织评定规范开展。( )
第4题:
为丰富校园文化生活,增强同学们的团队协作精神,生物工程学院开展了以宿舍为单位的“()”活动。
第5题:
第6题:
实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组,请比较同质分组和异质分组的优缺点。(提示:同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。)
第7题:
某班同学进行研究性学习,图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是()
A.英国殖民帝国的兴衰
B.法国近代政治的演变
C.德意志的统一与强盛
D.美国的崛起与繁荣
第8题:
学习小组是同学开展互助辅导的良好形式。同学可通过学习小组的相互帮助、相互讨论而获得的教学辅导,同时也是贯彻“以学为主”、“协同学习”的重要方面。( )
第9题:
班级综合测评小组组织全班同学对本班每位同学进行()互评。
第10题:
把整个班级分成许多小组,以小组为单位进行的自主性的共同学习,这种学习形式称为()