高中政治思想品德

掌握科学的思维方法,是人生的一笔财富,她能使我们更加理性地面对社会,面对自己,从而促进我们更加全面发展。辩证否定观教会我们的生活态度是() ①敢于自己否定自己,自己发展自己②抛弃别人的经验 ③对权威说“不”,对权威的尊重就是否定自己④大胆抛弃一切,极富革命的批判精神A、①②B、①C、②③D、②④

题目

掌握科学的思维方法,是人生的一笔财富,她能使我们更加理性地面对社会,面对自己,从而促进我们更加全面发展。辩证否定观教会我们的生活态度是() ①敢于自己否定自己,自己发展自己②抛弃别人的经验 ③对权威说“不”,对权威的尊重就是否定自己④大胆抛弃一切,极富革命的批判精神

  • A、①②
  • B、①
  • C、②③
  • D、②④
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第1题:

自然科学的各门学科、各种内容都可不同程度地通过它来表现,它也适于论证科学思维方法,探讨科学与人生的关系、反映科学的发展等。()


参考答案:正确

第2题:

今天,我们党面对着十分复杂的国内外环境,肩负着繁重的执政使命,因此必须提高( )、创新思维、法治思维、底线思维能力

A、战略思维
B、历史思维
C、辩证思维
D、科学思维

答案:A,B,C
解析:
本题考查时事政治。
党的十八大以来,面对十分复杂的国内外环境,习近平总书记强调要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等思维能力,不断战胜前进中的风险和困难。战略思维能力,就是高瞻远瞩、统揽全局,善于把握事物发展总体趋势和方向的能力;历史思维能力,就是以史为鉴、知古鉴今,善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力;辩证思维能力,就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力;创新思维能力,就是破除迷信、超越陈规,善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力;底线思维能力,就是客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值的能力。

第3题:

科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。

A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点

B、科学思维、科学观和人文素养等要点

C、科学态度、学科方法和学科知识等要点

D、思想、方法和文化等要点


参考答案:A

第4题:

学习和研究科学思维方法论,具有重要意义是()

  • A、可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法
  • B、可以帮助青少年较快地健康成长,促使他们早出成果,多出成果
  • C、研究科学思维方法论,可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法,促进他们形成科学的世界观和方法论
  • D、可以帮助教育者改革教学内容和教学方法,全面提高教学质量

正确答案:A,B,C,D

第5题:

人人都有思维,但不是每个人都能掌握科学思维方法。


正确答案:正确

第6题:

人类进入20世纪以后,监狱逐步摆脱野蛮、残酷、无序的形象,监狱管理朝着( )的方向发展。

A.更加理性、更加人道

B.更加理性、更加文明

C.更加科学、更加文明

D.更加理性、更加科学


正确答案:D
人类社会进入20世纪以后,各国对监狱问题的研究进入了一个新的阶段。监狱行刑理论和监狱管理制度又有了飞速的发展,教育刑、改造刑理论占据了监狱行刑理论的主导地位。监狱逐步摆脱了野蛮、残酷、无序的形象,出现了行刑社会化、法治化、人道化、技术化等趋势。监狱在执行刑罚的同时,将会更加注重罪犯的教育改造工作,监狱管理朝着更加理性、更加文明的方向发展。

第7题:

创新思维能力的培养与训练除了要做大量的多种类型的思维训练题外,还要掌握关于思维的一般()等,使人们能够更加自觉、有效地培养和训练创新思维能力。

  • A、规则
  • B、方法
  • C、知识
  • D、重点

正确答案:A,B,C

第8题:

中小学科学教育的目标是强调掌握科学概念与科学知识、科学方法与技能与强化培养()。

A.科学精神

B.科学能力

C.科学思维

D.科学素养


参考答案:A

第9题:

“人人有贵于己者,弗思耳矣。”(每个人自己有更尊贵的东西,只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为充实。哲学是我们品味人生的开始。从哲学角度,我们要更好地品味人生,首先要解决的一个根本问题是()

  • A、把世界观系统化理论化
  • B、坚持世界观和方法论的统一
  • C、正确认识思维和存在的关系
  • D、掌握科学的世界观和方法论

正确答案:C

第10题:

批判性思维是指理性地、清晰地思维,它不要求()。

  • A、系统的准确思维
  • B、遵守逻辑规则
  • C、创新精神与创新能力
  • D、遵守科学推理规则

正确答案:C

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