高中地理
印度半岛西南季风的主要成因是（）A、地形地势的影响B、海陆热力性质的差异C、热带气旋的影响D、气压带和风带位置的季节移动
题目
印度半岛西南季风的主要成因是（）
- A、地形地势的影响
- B、海陆热力性质的差异
- C、热带气旋的影响
- D、气压带和风带位置的季节移动
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案
第1题：
世界上最大的半岛是印度半岛，位于亚洲西南部，是古老平坦台地式高原，地势自西南向东北倾斜。()
答案：错
解析：
世界上主要的半岛有：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、拉布拉多半岛、斯堪的纳维亚半岛、索马里半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、小亚细亚半岛、南极半岛、朝鲜半鸟、马来半岛、堪察加半岛、佛罗里达半岛。其中阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，与印度半岛、中南半岛并称“亚洲三大半岛”。
第2题：
当亚洲低压强盛时：①印度半岛盛行西南季风②塔里木河断流③潘帕斯草原一片兴旺景象④旧金山进入少雨季节（）
- A、①②③
- B、②③④
- C、②③
- D、①④
正确答案:D
第3题：
中国东部沿海夏季盛行()。
A、东北信风
B、东南季风
C、西北季风
D、西南季风
参考答案：B
第4题：
地球上北回归线附近多干旱地区，但中国东南部却气候温暖湿润，其成因是（）
- A、副热带高压带控制
- B、赤道低压带控制
- C、海陆热力性质差异的影响下形成季风气候
- D、西南季风带来充沛的降水
正确答案:C
第5题：
有关季风的叙述，正确的是（）
- A、南亚地区夏季盛行风向为西南风
- B、季风环流不属于大气环流
- C、季风形成的主要原因是高低纬度间的热量差异
- D、我国不受西南季风的影响
正确答案:A
第6题：
下列有关我国季风的叙述，正确的是（）
- A、影响我国的夏季风，既有来自太平洋的西南季风，也有来自印度洋的东南季风
- B、东南季风主要影响我国东部地区，西南季风主要影响我国西部地区
- C、受季风影响明显的地区称季风区
- D、季风区降水比非季风区降水较多
正确答案:D
第7题：
说明亚洲季风（东亚、南亚季风）的成因。
正确答案: （1）东亚季风主要是因为海陆热力差异造成，是世界上最强盛的海陆季风。
在亚欧大陆东南部和太平洋之间，气温梯度和气压梯度的季节变化比其他地方更显著。冬季西部利亚冷高压盘居欧亚大陆，寒潮和冷空气不断爆发南下，大陆高压前缘的偏北风成为冬季风，势力强盛。夏季欧亚大陆为热低压控制，同时西太平洋副高北上西伸，大陆低压和太平洋副高之间的偏南风成为伸向亚洲东部的夏季风。
（2）南亚季风形成受行星风带的季节性位移影响。
夏季行星风带北移，南半球东南信风越过赤道进入北半球，受地转偏向力影响，逐渐转为西南风。此时南亚大陆增温强烈，形成高温低压区，中心位于印度半岛北部。
而南半球为冬季，澳大利亚高压发展，与南印度洋副高合并加强，位置偏北，使该地区由南向北的气压梯度加大，南来的气流跨越赤道后，受地转偏向力作用，形成西南风。此外，印度半岛的岬角效应和青藏高原大地形存在，都对维持和加强西南风，起到重要作用。
第8题：
高中地理《季风环流》
一、考题回顾
题目来源：1月5日 上午 浙江省嘉兴市 面试考题
试讲题目：
1.题目：季风环流
2.内容：
3.基本要求：
(1)要有板书。
(2)试讲十分钟左右。
(3)讲清楚季风环流的成因。
答辩题目：
1.这节课的教学目标和重难点是什么?
2.印度和我国东部季风区相比，季风的成因有什么异同?
二、考题解析
【教学过程】
(一)激趣导入
播放神奇的北纬30°视频片段，提问学生：为什么亚欧大陆的西部是沙漠景观，而东部是郁郁葱葱的森林呢?由此引入本课。
(二)新课讲授
1.季风的概念
学生自读课本，回答季风的概念。
2.亚洲东部季风成因
【教师活动】
教师展示北半球冬夏季气压中心分布图。
【问题】
(1)根据气压中心的分布，找出亚洲东部冬、夏季风的风向。
(2)分析亚洲东部冬、夏季风的主要成因是什么?
(3)为什么亚洲东部形成世界上最典型的季风?
【学生回答】
(1)亚洲东部冬季风风向为西北风，夏季风为东南风。
(2)亚洲东部季风的主要成因是海陆热力差异。
(3)亚洲东部有世界最大的海洋和最大的陆地，海陆热力差异最为典型。
3.南亚季风成因及对气候的影响
【教师活动】
教师展示南亚地区冬夏季气压中心分布图。
【问题】
(1)根据气压中心的分布，找出南亚地区冬、夏季风的风向。
(2)分析亚洲东部冬、夏季风的主要成因是什么?
(3)分析南亚夏季风的形成过程，并说一说南亚夏季风对气候有什么影响?
【学生回答】
(1)南亚地区冬季风风向为东北风，夏季风为西南风。
(2)南亚地区冬季风的成因是海陆热力差异，夏季风的成因是海陆热力差异和气压带风带的季节性移动。
(3)西南季风就是南半球的东南信风，北移越过赤道，在地转偏向力的影响下，向右偏转而形成的。夏季风带来丰沛的降水。
(三)巩固提高
大屏幕展示印度水稻景观图、洪涝灾害图片等。
【问题】
南亚季风对生产和生活会造成什么影响?
【学生回答】
为农业生产带来丰沛的降水，但是夏季风不稳定容易带来洪涝灾害，给农业生产和人们生活带来了威胁。
(四)小结作业
小结：师生共同总结。
作业：搜集资料，思考如何应对季风不稳定带来的影响。
【板书设计】
季风环流
一、季风的概念
二、亚洲东部季风的成因
三、南亚季风的成因
【答辩题目解析】
1.这节课的教学目标和重难点是什么?
2.印度和我国东部季风区相比，季风的成因有什么异同?
一、考题回顾
题目来源：1月5日 上午 浙江省嘉兴市 面试考题
试讲题目：
1.题目：季风环流
2.内容：
3.基本要求：
(1)要有板书。
(2)试讲十分钟左右。
(3)讲清楚季风环流的成因。
答辩题目：
1.这节课的教学目标和重难点是什么?
2.印度和我国东部季风区相比，季风的成因有什么异同?
二、考题解析
【教学过程】
(一)激趣导入
播放神奇的北纬30°视频片段，提问学生：为什么亚欧大陆的西部是沙漠景观，而东部是郁郁葱葱的森林呢?由此引入本课。
(二)新课讲授
1.季风的概念
学生自读课本，回答季风的概念。
2.亚洲东部季风成因
【教师活动】
教师展示北半球冬夏季气压中心分布图。
【问题】
(1)根据气压中心的分布，找出亚洲东部冬、夏季风的风向。
(2)分析亚洲东部冬、夏季风的主要成因是什么?
(3)为什么亚洲东部形成世界上最典型的季风?
【学生回答】
(1)亚洲东部冬季风风向为西北风，夏季风为东南风。
(2)亚洲东部季风的主要成因是海陆热力差异。
(3)亚洲东部有世界最大的海洋和最大的陆地，海陆热力差异最为典型。
3.南亚季风成因及对气候的影响
【教师活动】
教师展示南亚地区冬夏季气压中心分布图。
【问题】
(1)根据气压中心的分布，找出南亚地区冬、夏季风的风向。
(2)分析亚洲东部冬、夏季风的主要成因是什么?
(3)分析南亚夏季风的形成过程，并说一说南亚夏季风对气候有什么影响?
【学生回答】
(1)南亚地区冬季风风向为东北风，夏季风为西南风。
(2)南亚地区冬季风的成因是海陆热力差异，夏季风的成因是海陆热力差异和气压带风带的季节性移动。
(3)西南季风就是南半球的东南信风，北移越过赤道，在地转偏向力的影响下，向右偏转而形成的。夏季风带来丰沛的降水。
(三)巩固提高
大屏幕展示印度水稻景观图、洪涝灾害图片等。
【问题】
南亚季风对生产和生活会造成什么影响?
【学生回答】
为农业生产带来丰沛的降水，但是夏季风不稳定容易带来洪涝灾害，给农业生产和人们生活带来了威胁。
(四)小结作业
小结：师生共同总结。
作业：搜集资料，思考如何应对季风不稳定带来的影响。
【板书设计】
季风环流
一、季风的概念
二、亚洲东部季风的成因
三、南亚季风的成因
【答辩题目解析】
1.这节课的教学目标和重难点是什么?
2.印度和我国东部季风区相比，季风的成因有什么异同?
答案：
解析：
1.
【教学目标】
(1)结合世界海陆分布图，引导利用物理知识，尝试解释海陆分布与气温、气压、风向的关系
(2)通过阅读亚洲季风环流图，能说出东亚、东南亚、南亚的风向，推断风向出现的季节、形成过程、成因和性质
(3)通过学习，知道理论联系实际，学会运用所学知识解决生活中的实际问题。
【教学重点】
(1)重点：亚洲冬夏季风的风向、成因，对天气、气候的影响。
(2)难点：海陆气压中心随季节的变化、南亚西南季风的成因。
2.
印度的夏季风成因是海陆热力差异和气压带风带的移动，冬季风的成因是海陆热力差异;我国东部季风去的季风成因主要是海陆热力差异。
【教学目标】
(1)结合世界海陆分布图，引导利用物理知识，尝试解释海陆分布与气温、气压、风向的关系
(2)通过阅读亚洲季风环流图，能说出东亚、东南亚、南亚的风向，推断风向出现的季节、形成过程、成因和性质
(3)通过学习，知道理论联系实际，学会运用所学知识解决生活中的实际问题。
【教学重点】
(1)重点：亚洲冬夏季风的风向、成因，对天气、气候的影响。
(2)难点：海陆气压中心随季节的变化、南亚西南季风的成因。
2.
印度的夏季风成因是海陆热力差异和气压带风带的移动，冬季风的成因是海陆热力差异;我国东部季风去的季风成因主要是海陆热力差异。
第9题：
北京每年夏季盛行（）
- A、东北季风
- B、东南季风
- C、西南季风
- D、西北季风
正确答案:B
第10题：
有关季风的叙述，正确的是（）
- A、海陆热力性质差异是形成季风的重要原因
- B、季风环流不属于大气环流
- C、气压带和风带位置的季节移动，是形成东亚季风的重要成因
- D、我国不受西南季风的影响
正确答案:A