行政管理(专科)
学习过程中经常接触的学生工作人员包括（）。A、学校领导B、任课教师C、导学教师D、学生干部
题目
学习过程中经常接触的学生工作人员包括（）。
- A、学校领导
- B、任课教师
- C、导学教师
- D、学生干部
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相似问题和答案
第1题：
学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（ ）
正确答案：√
第2题：
互联网对学生产生的积极影响不包括()。
A.可以帮助学生学习使用信息资源的技能
B.可以为学生建立起环球交流网，增加学生接触世界的途径
C.可以使得学生更勇敢、经常地表达自己
D.可以对学生起到主导作用
正确答案：D
第3题：
()包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。
A、学习
B、狭义的学习
C、广义的学习
D、学生的学习
参考答案：C
第4题：
经常情绪失控影响学习的儿童不是特殊需要学生。
正确答案:错误
第5题：
大学生的（ ）是指影响大学生学习潜力的发挥，造成学习效果不理想，经常伴有焦虑感的种种心理因素。
答案：
解析：
学习障碍
第6题：
从学习动机看,()的动机往往在于学生学习活动的过程中,或内在于学生的自我知觉中。
参考答案：自主性学习
第7题：
学习竞赛可以激发学生的学习动机，所以经常开展学习竞赛是有百利而无一害的。
答案：
解析：
这种说法是错误的。此题考察阿特金森的成就动机理论。个体的成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为50％的任务是他们最有可能选择的，力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为50％的任务是他们最有可能选择的。也就是说，适当的竞赛可以激发学生学习动机，但过多的竞赛也会产生不利的影响，尤其是对能力较低、不自信的学生而言，他们通常会选择极为简单或极为困难的学习任务，而回避中等难度的学习任务。
第8题：
学习心理规律包括()。
A.技能形成的心理规律
B.道德品质形成过程的心理规律
C.学生知识获得过程中的心理规律
D.了解学生的学习准备
参考答案：ABC
第9题：
下列选项中，最能体现出学生体育学习过程中主体性的是( )
A．学生学习过程中的选择性、自主性和创造性
B．学生学习过程中的技术水平、身体素质
C．学生的想象能力、理解能力和创新能力
D．学生学习过程中的动机、兴趣和爱好
A．学生学习过程中的选择性、自主性和创造性
B．学生学习过程中的技术水平、身体素质
C．学生的想象能力、理解能力和创新能力
D．学生学习过程中的动机、兴趣和爱好
答案：A
解析：
第10题：
下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是（）。
- A、教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈
- B、在学习的不同阶段，给予学生支持
- C、为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标
- D、将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
正确答案:A,D