行政管理(专科)

实物信息源中的实物包括自然实物和人工实物。

题目

实物信息源中的实物包括自然实物和人工实物。

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第1题:

能源总量的计量单位有( )。

A.实物量和价值量

B.标准实物量和价值量

C.实物量和标准实物量

D.标准实物量


正确答案:C
解析:能源总量的计量单位有两种形式,一是实物量单位;二是标准实物量单位,即,将各种不同种类的能源,折合成“标准煤吨数”来计量。

第2题:

社会保障待遇中的实物援助包括()

A、发放现金

B、发放实物

C、发放实物券

D、提供服务


正确答案:B、C

第3题:

在我国统计中,能源总量的计量单位有( )。

A.实物量单位和价值量单位

B.标准实物量单位和价值量单位

C.实物量单位和标准实物量单位

D.实物量单位


正确答案:C

第4题:

实物信息源中的实物包括自然实物和人工实物。

A

B



第5题:

实物单位是表示()多少的计量单位,包括自然单位、()、标准实物单位。


参考答案:实物量;度量衡单位

第6题:

实物信息源中的实物包括自然实物和人工实物。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

信息源包括( )

A、个人信息源

B、实物信息源

C、文献信息源

D、数据库信息源


参考答案BCD

第8题:

在我国统计中,能源统计指标有( )。

A.实物量指标和价值量指标

B.标准实物量指标和价值量指标

C.实物量指标和标准实物量指标

D.实物量指标


正确答案:C
解析:能源统计指标按其不同的属性和计量单位分为价值量指标和实物量指标。目前能源统计指标以实物量指标为主。

第9题:

知识直观主要包括()。
A.实物直观、模象直观和想象直观
B.实物直观、言语直观和抽象直观
C.表象直观、模象直观和实物直观
D.实物直观、言语直观和模象直观


答案:D
解析:
直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观(通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式)、模象直观(在对事物的模象,即模拟性形象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映)和言语直观(是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式,如语音、字形的感知及对语义的理解而进行的一种直观的能动的反映形式)。

第10题:

实物信息源


正确答案: 指以实物为载体的信息。作为实物信息载体的实物有双重使用价值,一是体现于承载信息上,二是可以直接用于消费,满足人们的物质需求。实物信息的优点是:信息成熟、可靠和信息内容丰富。缺点是:信息挖掘困难,信息搜集、保管、传播困难,容易引起知识产权纠纷。

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