社会工作(本科)
人们倾向于把自己的成就归因于内部因素，如能力、努力等，而把自己的失败归因于外部因素，这种现象是（）。A、基本归因错误B、他利偏向C、自利偏向D、非动机性偏差
题目
人们倾向于把自己的成就归因于内部因素，如能力、努力等，而把自己的失败归因于外部因素，这种现象是（）。
- A、基本归因错误
- B、他利偏向
- C、自利偏向
- D、非动机性偏差
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相似问题和答案
第1题：
维纳(1974)认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下几个原因( )。
A、能力
B、努力
C、任务难度
D、运气
正确答案：ABCD
第2题：
个体倾向于把自己的成功归功于外部因素，而把自己的失败归因为内部因素。()
参考答案：错
第3题：
行动者——观察者效应是指人们倾向于把自己的失败归因与稳定的人格因素,把他人的成功归因与外部环境,而将自己的成功归因于外部因素,把自己的失败归因于自己的个人品质。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
一般情况下，人们倾向于将自己的失败归因为（）。
A、努力程度
B、情境因素
C、态度因素
D、能力水平
B、情境因素
C、态度因素
D、能力水平
答案：B
解析：
个体在对有自我卷入的事情进行解释的时候，往往会采用一种自我防卫策略，即会将归因向有利于保护自我价值的方向倾斜。具体来说，个体会将成功内部因素（如能力），将失败归因为外部因素（如情境因素）。
第5题：
一般情况下，人们倾向于把自己的失败归因为( )。单选
A. 努力程度
B. 情境因素
C. 态度因素
D. 能力水平
B. 情境因素
C. 态度因素
D. 能力水平
答案：B
解析：
知识点： 社会心理学 /归因
影响归因的因素中有【自我价值保护】倾向，成功时，个体倾向于内归因，失败时，个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。ABCD选项中，B属于外部因素。
影响归因的因素中有【自我价值保护】倾向，成功时，个体倾向于内归因，失败时，个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因。ABCD选项中，B属于外部因素。
第6题：
人们将自己的成功和失败归因于四个因素，其中属于内在、稳定、不可控制的因素是
()
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.机遇
参考答案A
第7题：
学生将成功归因于自己的能力和努力等内部因素时，会感到自豪，从而会增强学习的自信心。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
学生将成功归因于自己的能力和努力等内部因素时，会感到自豪，从而会增强学习的自信心。因此，在教学中要引导学生学会正确归因。
学生将成功归因于自己的能力和努力等内部因素时，会感到自豪，从而会增强学习的自信心。因此，在教学中要引导学生学会正确归因。
第8题：
心理学家维纳认为，人们对自己的成功和失败主要归因于以下因素()
A、努力
B、能力
C、任务难度
D、机遇
参考答案：ABCD
第9题：
一般情况下,人们倾向于把自己的失败归因为（ ）
A.努力程度 B.情境因素 C.态度因素 D.能力水平
A.努力程度 B.情境因素 C.态度因素 D.能力水平
答案：B
解析：
在成败归因中,成功时,个体倾向于内归因,失败时，倾向于外归因,可以减少自己对失败的责任。
第10题：
成就动机水平高的人倾向于归因于（ ）
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
B.努力
C.任务难度
D.运气
答案：B
解析：
成就动机的水平与完成学业任务的质量关系密切。高成就动机者，内在动机强，即使失败也能坚持，且把原因归为自己努力不够。