小学教育(专科)
寓言是一种（）的简短故事，作者把将要说明的道理用（）形式巧妙地表达出来。
题目
寓言是一种（）的简短故事，作者把将要说明的道理用（）形式巧妙地表达出来。
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相似问题和答案
第1题：
幼儿寓言是幼儿文学体裁的一种,通过生动幽默的语言来说明一个深刻的道理。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
寓言：指用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理的文学作品。
根据上述定义，下列不是寓言的是（ ）。
A．《守株待兔》
B．《大禹治水》
C．《农夫和蛇》
D．《刻舟求剑》
正确答案：B
B
理解“寓言”的关键是用拟人手法来说明某个道理，根据我们所掌握的知识，《大禹治水》是一部神话故事，歌颂大禹为了治水，三过家门而不入，终于制服洪水，老百姓过上了安定的生活。他并没有通过假托或拟人的手法来说明某一道理，因此答案为B。
B
理解“寓言”的关键是用拟人手法来说明某个道理，根据我们所掌握的知识，《大禹治水》是一部神话故事，歌颂大禹为了治水，三过家门而不入，终于制服洪水，老百姓过上了安定的生活。他并没有通过假托或拟人的手法来说明某一道理，因此答案为B。
第3题：
下列概念中,有错误的是?
A.童话是一种用“超人间”的形式来表现人间生活，具有浓厚幻想色彩的故事
B.寓言是民众以生动简约的情节讽喻某种深刻精警的事理的动物故事或人物故事
C.笑话是民间书面传播的简短而引人发笑的故事
参考答案：C
第4题：
寓言是一种寄托着教训和（）的简短故事。
正确答案:哲理
第5题：
部编版小学语文教材里有很多寓言故事,下列表述有误的一项是（ ）
A.著名儿童文学家严文井曾说，……却能从里面取出很多东西来……
B.《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊民间故事。……《鹿角和鹿腿》等。
C.《克雷洛夫寓言》是法国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，……《橡树和芦苇》等。
D.读寓言,……再体会故事中的道理。
B.《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊民间故事。……《鹿角和鹿腿》等。
C.《克雷洛夫寓言》是法国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，……《橡树和芦苇》等。
D.读寓言,……再体会故事中的道理。
答案：C
解析：
第6题：
寓言是一把钥匙,用巧妙的()做成
A.拟人
B.象征
C.夸张
D.比喻
参考答案：D
第7题：
寓言，通常篇幅短小，语言精练，用比喻性的故事寄托意味深长的道理，给人以启示，下列寓言故事与《农夫与蛇》表达同样道理的是：
A.《东郭先生》
B.《南郭先生》
C.《杯弓蛇影》
D.《渔夫和金鱼》
B.《南郭先生》
C.《杯弓蛇影》
D.《渔夫和金鱼》
答案：A
解析：
第一步，本题考查文学。
第二步，农夫与蛇是一个经典的寓言故事，出自《伊索寓言》。这个故事告诉人们做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人，对恶人千万不能心慈手软。东郭先生是寓言故事《东郭先生与狼》中的主人公。在故事中，东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。这一寓言告诉人们，一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。释义泛指对坏人讲仁慈的糊涂人，比喻不分善恶，滥施仁慈的人。
因此，选择A选项。
第二步，农夫与蛇是一个经典的寓言故事，出自《伊索寓言》。这个故事告诉人们做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人，对恶人千万不能心慈手软。东郭先生是寓言故事《东郭先生与狼》中的主人公。在故事中，东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。这一寓言告诉人们，一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。释义泛指对坏人讲仁慈的糊涂人，比喻不分善恶，滥施仁慈的人。
因此，选择A选项。
第8题：
寓言是指用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常常带有讽刺或劝诫的性质。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
寓言是一种寄托着（）和（）的简短故事。
教学；哲理
略
第10题：
简短包含着明显的教训意义，我们把这种包含明显教训意义的简短故事叫（）
- A、寓言
- B、电影
- C、童话
- D、故事
正确答案:A