小学教育(专科)
儿童文学批评是美学批评，（）。A、是作品批评B、是作家批评C、是社会批评D、是历史批评
题目
儿童文学批评是美学批评，（）。
- A、是作品批评
- B、是作家批评
- C、是社会批评
- D、是历史批评
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第1题：
下面不属于儿童文学批评性质的是()
A.儿童文学批评是美学的批评
B.儿童文学批评是一种独特的社会历史批评
C.儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动
D.儿童文学批评是一种鉴赏活动
参考答案：D
第2题：
儿童文学批评有哪些标准？
正确答案: 儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：
（1）看作品是否真实反映了社会生活；
（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；
（3）看作品是否具有儿童情趣；
（4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；
（5）看作品是否具有形式美；
（6）看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；
（7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发。
第3题：
马克思主义文学批评提出的美学观点和历史观点是文学批评具有宏观视野的一种原则和方法论()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
第4题：
儿童文学批评的作用有哪些？
正确答案: 儿童文学批评是以儿童文学鉴赏为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动，其意义（作用） 在于：
1.对儿童文学作家的创作具有指导意义；
2.对儿童读者的阅读具有指导意义；
3.对儿童文学理论具有建设意义。
第5题：
谈谈如何理解以“美学观点和历史观点“作为文学批评的最高标准？
正确答案: 文艺批评的美学和历史观点，是由恩格斯提出来的马克思文学批评的一个重要原则。文学批评的美学观点指衡量作家是否按照美的规律进行创作，及作品是否具有艺术感染力和较高的审美价值。“美学观点“指文艺批评必须着眼于大同世界的审美关系。批评家要充分注意艺术的审美特性，理解文艺创作、作品构成以及文艺鉴赏的各种规律，对作家、作品及其他文艺现象作出符合审美规律的具体分析，把审美价值作为衡量批评对象的一个尺度。
文学批评的历史观点是指文艺批评必须以历史唯物主义为指导，着眼于文艺所反映或体现的人的社会关系和历史关系。批评家要把作家及其作品放在特定的时代和历史条件下加以考察，做历史的、阶级的具体分析，把它们反映历史真实的程度、对历史发展规律的认识和把握的程度以及具有的进步的倾向，作为衡量批评对象价值的一个尺度或标准。
美学批评和历史批评各有所长，各有侧重。美学批评侧重于艺术的审美价值的评判，历史批评侧重的是艺术内容的历史价值或社会价值的批判。两者既不能相互取代，也不能截然分开。离开历史批评的美学批评就无法判断、传达所要表现的历史内容的艺术的形式和技巧是否成功；离开美学批评的历史批评更无法判断理应由艺术方法传达的历史内容是否被艺术地表现出来。因此将“美学观点和历史观点”结合是文学批评的最高标准。
第6题：
儿童文学批评首先是一种独特的社会—历史批评，然后才是美学的批评，同时还是一种具有自身特点的科学研究活动。
正确答案:正确
第7题：
儿童文学批评
正确答案:儿童文学批评是以儿童文学作家作品为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的规律和特点，对繁荣儿童文学创作，丰富儿童文学理论，提高读者的儿童文学鉴赏水平都有重要的意义
第8题：
马克思、恩格斯的文学批评是19世纪现实主义的()
A.美学-历史批评
B.社会历史批评
C.印象主义批评
D.实证主义批评
参考答案：A
第9题：
文学批评家瑞恰慈是（）理论的创始人之一。
- A、接受美学
- B、新批评派
- C、陌生化
- D、现象学
正确答案:B
第10题：
儿童文学批评是以（）为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的（），对繁荣（），丰富（），提高读者的（）都有着重要的意义。
正确答案:儿童文学作家作品；规律和特点；儿童文学创作；儿童文学理论；儿童文学鉴赏水平