小学教育(专科)
与《课标（实验稿）》相比，《课标（2011年版）》中统计与概率部分的学习要求有所提高。
题目
与《课标（实验稿）》相比，《课标（2011年版）》中统计与概率部分的学习要求有所提高。
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相似问题和答案
第1题：
《课标（2011年版）》中，对《课标（实验稿）》的课程总目标（）。
- A、由四条改为两条
- B、由三条改为四条
- C、没有修改
- D、由四条改为三条
正确答案:D
第2题：
在课程中，教给老师们要怎样备好一节课包括有？（）
- A、学习课标
- B、分析教材与学生
- C、设计教学目标与教学活动
- D、以上均不对
正确答案:A,B,C
第3题：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。
A.课标教材
B.校本教材
C.地方教材
D.校外教材
B.校本教材
C.地方教材
D.校外教材
答案：B
解析：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》在课程资源开发与利用建议部分指出，地方美术课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解、分类整理、充分加以利用，积极编写校本课程与教材。
第4题：
《课标（2011年版）》要求小学数学“综合与实践”应当保证每学期至少两次。
正确答案:错误
第5题：
简述《课标（实验稿）》的讨论
正确答案: 1）关于课程体系的创新与继承
2）关于联系实际，注重实用
3）关于“重教轻学”与“儿童中心”两种倾向
4）教学方式的多样化
5）关于减轻学生负担与保证学生学习质量
6）课程资源开发与教学内容泛化
7）加强研究，聚焦一些重要的理论问题。
第6题：
2011版的课标小学数学的4个学习领域是数与代数、（）、统计与概率、综合与实践。
正确答案:图形与几何
第7题：
简述课标实验教材的主要特色
正确答案: 1）教材内容的素材贴近学生现实
2）教材内容的呈现体现过程性
3）教材内容设计具有一定的弹性
4）教材具有较强的可读性
第8题：
简述《义务教育美术课标（2011版）》“欣赏评述”学习领域的分目标。
答案：
解析：
（1）感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。 （2）学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。
（3）提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感,养成尊重世界多元文化的态度。
（3）提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感,养成尊重世界多元文化的态度。
第9题：
《课标（2011年版）》特别指出，小学数学“综合与实践”活动每学期应不少于（）次。
- A、三
- B、一
- C、四
- D、二
正确答案:B
第10题：
《课标（2011年版）》与《课标（实验稿）》相比较，“数与代数”部分内容结构基本没有变化。
正确答案:正确