小学教育(专科)
按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
题目
按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
参考答案和解析
正确答案:形成性评价；终结性评价；定性评价；定量评价
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相似问题和答案
第1题：
依照不同的分类标准,教学评价可作不同的划分。按照评价分析方法的不同,又可分为()评价和定量评价。
A.指导
B.定性
C.原则
D.科学
参考答案：A
第2题：
按照对教学评价的处理方式不同，分为（ ）和（ ）。
答案：常模参照评价,标准参照评价,
解析：
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第3题：
根据不同的分类标准，风险管理中的风险评价可以分为不同的种类。按照评价的角度分类，风险评价的种类包括()。
A、技术评价
B、定性评价
C、综合评价
D、社会评价
E、定量评价
参考答案：ABCDE
第4题：
按照教学评价的对象不同，教学评价可以分为（），（）。
正确答案:面向学习资源的评价；面向学习过程的评价
第5题：
依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分，按照评价内容不同，可分为（）。
- A、相对评价、绝对评价和自身评价
- B、定性评价和定量评价
- C、总结性评价、诊断性评价和形成性评价
- D、过程评价和成果评价
正确答案:D
第6题：
依照不同的分类标准.教学评价可作不同的划分。按评价()的不同.可分为相对评价、绝对评价和自身评价。
A.过程
B.方法
C.标准
D.基准
参考答案：A
第7题：
教学评价按照不同的分类标准，可以分为哪些类型?
答案：
解析：
教学评价按照不同的分类标准，可以分为不同的类型，主要有：(1)形成性评价和总结性评价。这是按教学评价实施的时机来划分的。形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验来进行。总结性评价，或称终结性评价，通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。
(2)常模参照评价和标准参照评价。这是按教学评价资料的处理方式来划分的。常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准来评价。
(3)配置性评价和诊断性评价。这是按教学评价的功能来划分的。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价，是指了解学生的学习基础与个体差异，多半是在形成性评价之后实施。
(4)正式评价和非正式评价。这是按教学评价的严谨程度来划分的。正式评价是指学生在相同的情况下接受相同的评价，且采用的评价工具比较客观。非正式评价则是针对个别学生的评价，评价的资料大多是采用非正式方式收集的。非正式评价可以作为正式评价的补充。
(2)常模参照评价和标准参照评价。这是按教学评价资料的处理方式来划分的。常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准来评价。
(3)配置性评价和诊断性评价。这是按教学评价的功能来划分的。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价，是指了解学生的学习基础与个体差异，多半是在形成性评价之后实施。
(4)正式评价和非正式评价。这是按教学评价的严谨程度来划分的。正式评价是指学生在相同的情况下接受相同的评价，且采用的评价工具比较客观。非正式评价则是针对个别学生的评价，评价的资料大多是采用非正式方式收集的。非正式评价可以作为正式评价的补充。
第8题：
根据教学评价使用的材料不同，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
参考答案：错误
第9题：
按照评价性质的不同，将教学评价分为定性评价与（）。
- A、自我评价
- B、总结性评价
- C、定量评价
- D、形成性评价
正确答案:C
第10题：
教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型，从功能分类的视角看可将教学评价分为（）
- A、相对评价和绝对评价
- B、标准化测验评价和教师自编测验评价
- C、系统测验评价和日常观察评价
- D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
正确答案:D