小学教育(专科)
数学概念是一类事物的空间形式和数量关系方面的（）在人脑中的反映.A、性质B、特征C、一般属性D、本质属性
题目
数学概念是一类事物的空间形式和数量关系方面的（）在人脑中的反映.
- A、性质
- B、特征
- C、一般属性
- D、本质属性
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案
第1题：
数学知识结构是由数学概念构成的数学知识体系,它以最简约、最概括的形式反映了人类对世界数量关系和空间形式的认识成果,是科学真理的客观反映。()
A、错误
B、正确
参考答案：A
第2题：
数学研究空间的()关系科学。
A.形式
B.数量
C.形式和数量
D.形式和目标
正确答案：C
第3题：
概念是对事物的本质的概括和反映，是同类事物的共性、一般特性在人脑中的反映。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第4题：
一类事物在人头脑中的反映的是（）。
- A、变量
- B、分析单位
- C、概念
- D、指标
正确答案:C
第5题：
《3—6岁儿童学习与发展指南》在幼儿数学教育方面提出了三个目标：()。
A、初步感知生活中数学的有用和有趣
B、感知和理解数、量及数量关系
C、感知形状与空间关系
D、掌握数学知识概念
参考答案：A,B,C
第6题：
布尔巴基学派认为“数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。()
参考答案：错误
第7题：
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。()
正确答案：对
第8题：
数学的抽象性是指数学来源于实践,是现实世界的事物在数量关系和空间形式上的抽象,在表现形式和处理方法上都具有抽象的特征。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
下列关于数学思想的说法中，错误的一项是( )
A.数学思想是现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中并经过思维活动产生的结果
B.数学思想是要在现实世界中找到具有直观意义的现实原型
C.数学思想是对数学事实与数学理论概念、定理、公式、法则、方法的本质认识
D.数学思想是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观念
B.数学思想是要在现实世界中找到具有直观意义的现实原型
C.数学思想是对数学事实与数学理论概念、定理、公式、法则、方法的本质认识
D.数学思想是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观念
答案：B
解析：
数学研究的对象是高度抽象概括的数量关系和空间形式，因此很难找到具有直观意义的数学原型，数学研究往往是基于理想情况的假设。
第10题：
在概念数据模型中，现实世界的事物在人的头脑中所作出的反映，通常可以被描述为（）
- A、实体
- B、属性
- C、关系表
- D、物理块
- E、不同实体间的联系
正确答案:A,B,E