学前教育(专科)
学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。
题目
学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。
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相似问题和答案
第1题：
以下表述错误的是:()。
A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式
B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式
C.观察能促进学前儿童观察力的发展
D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展
参考答案：B
第2题：
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
专门的；渗透的
略
第3题：
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()
A.学前儿童科学教育的活动
B.学前儿童科学教育的方法
C.学前儿童科学教育的内容
D.学前儿童科学教育的评价正确答案
参考答案：B
第4题：
文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
正确答案:低幼文学，艺术作品
第5题：
（）的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。
正确答案:文学艺术；低幼文学作品
第6题：
学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
物质；心理
略
第7题：
学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括（）
- A、增强学前儿童的体质
- B、促进学前儿童认知的发展
- C、促进学前儿童审美能力的发展
- D、促进学前儿童社会化的进程
正确答案:A,B,C,D
第8题：
儿童的发展对学前儿童科学教育的价值有()。
A.培养幼儿的科学素养
B.适应社会的变化和发展
C.增加幼儿的知识
D.促进幼儿全面发展
E.培养幼儿探究能力
参考答案：ABCDE
第9题：
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（ ）。
正确答案:中、短期发展目标
第10题：
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）
- A、学前儿童科学教育的活动
- B、学前儿童科学教育的方法
- C、学前儿童科学教育的内容
- D、学前儿童科学教育的评价
正确答案:B