学前教育(专科)

幼儿园智力游戏的特点是趣味性、益智性和()。A、竞争性B、情感性C、挑战性D、随意性

题目

幼儿园智力游戏的特点是趣味性、益智性和()。

  • A、竞争性
  • B、情感性
  • C、挑战性
  • D、随意性
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第1题:

幼儿园智力游戏的特点是趣味性、益智性和()。

A.竞争性

B.挑战性

C.随意性

D.情感性


参考答案:B

第2题:

幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。 A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏


正确答案:C
[考点提示]本题考查游戏活动的指导部分的知识点。
[名师详解]角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院等。

第3题:

幼儿园应多利用游戏化的方式进行教学活动,提高儿童学习的趣味性和适应性。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第4题:

“娃娃家”、“开商店”、“邮局”、“交通警察”、“幼儿园”游戏属于()。

A、智力游戏

B、体育游戏

C、口头游戏

D、角色游戏


正确答案:D

第5题:

幼儿园游戏化综合艺术活动的设计要求:()。

A.应掌握好游戏和教学之间的关系

B.应准确把握教学重点和难点

C.应体现游戏化综合艺术活动的特点

D.活动应具有趣味性


参考答案:ABCD

第6题:

幼儿园体育游戏的特点是()。

A.一定的竞争性和刺激性

B.较大的灵活性和简便性

C.较强的趣味性和娱乐性

D.明确的目的性


参考答案:ABCD

第7题:

利用实物的教学游戏不是幼儿园科学教育常见的智力游戏。()


参考答案:错误

第8题:

亲子游戏是家庭内成人(父母等)与儿童之间发生的游戏,是儿童游戏的一种重要形式 ,也是亲子交往的重要方式,具有怎样的特点()?

A、益智性

B、趣味性

C、情感性

D、发展性


答案:CD

解析:

亲子游戏具有以下两个特点。这两个特点正是亲子游戏价值的根源所在。
(1)情感性。为共同游戏的娱乐的需要,成人与儿童在游戏中结成了横向的、对等的玩伴关系。
(2)发展性。成人是成熟的社会成员,具有丰富的社会生活知识经验。事实上,他们不仅是孩子游戏的玩伴,还是孩子的保护者、教育者。他们在和孩子游戏的过程中,自觉不自觉地会“寓教育于游戏之中”,用自己的知识经验、想法去影响孩子的游戏。


第9题:

不是幼儿园科学教育常用的游戏是()

A、智力游戏

B、攀岩游戏

C、口头游戏

D、角色游戏


正确答案:B

第10题:

幼儿园常见的规则游戏不包括()。

A.智力游戏

B.音乐游戏

C.表演游戏

D.体育游戏


参考答案:C