学前教育(专科)
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相似问题和答案
第1题：
简述幼儿游戏活动对幼儿智力发展的作用。
正确答案：
【答案要点】
(1)游戏丰富了幼儿的知识。
游戏是幼儿学习知识最有效的途径，幼儿在游戏中通过使用材料和器械，从中习得了许多关于周围世界的基本知识和主要概念。
(2)游戏提高了幼儿的感知能力。
幼儿通过游戏，能更好地认识物体的颜色、形状、大小等特性。比如，通过玩水，幼儿就了解了水的无色无味、透明、流动、有重量等特性。
(3)游戏激发了幼儿的想象力。
幼儿在游戏中要进行想象，把一个物体想象成另外一个物体，把一个人想象成另外一个人，在此过程中，幼儿的想象力就得到了发展。
(4)游戏发展了幼儿的思维能力。
在游戏中，幼儿要对自己的行为作出决定：玩什么，怎么玩，和谁一起玩，用什么样的游戏材料和玩具来玩。这使幼儿有机会去进行分析、判断、推理、概括和总结，发展幼儿的抽象逻辑思维能力。在游戏中，幼儿还会遇到各种各样的问题，需要他们动脑筋去解决，在此过程中幼儿解决问题的能力就得到了提高。
此外，游戏培养了幼儿的语言能力。幼儿在游戏中，产生了交往的需要，语言就发展起来了。
【答案要点】
(1)游戏丰富了幼儿的知识。
游戏是幼儿学习知识最有效的途径，幼儿在游戏中通过使用材料和器械，从中习得了许多关于周围世界的基本知识和主要概念。
(2)游戏提高了幼儿的感知能力。
幼儿通过游戏，能更好地认识物体的颜色、形状、大小等特性。比如，通过玩水，幼儿就了解了水的无色无味、透明、流动、有重量等特性。
(3)游戏激发了幼儿的想象力。
幼儿在游戏中要进行想象，把一个物体想象成另外一个物体，把一个人想象成另外一个人，在此过程中，幼儿的想象力就得到了发展。
(4)游戏发展了幼儿的思维能力。
在游戏中，幼儿要对自己的行为作出决定：玩什么，怎么玩，和谁一起玩，用什么样的游戏材料和玩具来玩。这使幼儿有机会去进行分析、判断、推理、概括和总结，发展幼儿的抽象逻辑思维能力。在游戏中，幼儿还会遇到各种各样的问题，需要他们动脑筋去解决，在此过程中幼儿解决问题的能力就得到了提高。
此外，游戏培养了幼儿的语言能力。幼儿在游戏中，产生了交往的需要，语言就发展起来了。
第2题：
幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括( )。
A.选择和编制合适的智力游戏
B.帮住幼儿建构规则意识
C.培养幼儿的游戏策略意识
D.教给幼儿游戏的策略
B.帮住幼儿建构规则意识
C.培养幼儿的游戏策略意识
D.教给幼儿游戏的策略
答案：D
解析：
幼儿智力游戏的组织和指导原则包括：(1)选择和编制合适的智力游戏；(2)教会幼儿玩法，帮住幼儿建构规则意识；(3)培养幼儿的游戏策略意识，使每一幼儿在参与游戏中得到充分发展，而不是教给幼儿游戏的策略。
第3题：
最适合幼儿身心发展需要，是幼儿期最典型、最具特色的游戏的是()。
A.表演游戏
B.亲子游戏
C.智力游戏
D.角色游戏
参考答案：D
第4题：
最适合幼儿身心发展需要，是幼儿期最典型、最具特色的游戏的是（）。
- A、角色游戏
- B、表演游戏
- C、亲子游戏
- D、智力游戏
正确答案:A
第5题：
以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是（）。
- A、角色游戏
- B、结构游戏
- C、活动性游戏
- D、智力游戏
正确答案:C
第6题：
不是幼儿园科学教育常用的游戏是()
A、智力游戏
B、攀岩游戏
C、口头游戏
D、角色游戏
正确答案：B
第7题：
幼儿园常用的有规则游戏有（）
- A、智力游戏
- B、体育游戏
- C、感官游戏
- D、音乐游戏
正确答案:A,B,D
第8题：
“争做小博士”是()幼儿智力游戏。
A.大班
B.中班
C.学前班
D.小班
参考答案：D
第9题：
按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（）
正确答案:错误
第10题：
下列游戏中属于我国幼儿园中的有规则游戏的是（）。
- A、角色游戏
- B、结构游戏
- C、表演游戏
- D、智力游戏
正确答案:D