学前教育(专科)
我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（）。A、幼儿园课程管理多远化、自主化B、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边C、幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务D、幼儿园课程与社区教育和服务相融合
题目
我国幼儿园课程改革呈现的趋势有（）。
- A、幼儿园课程管理多远化、自主化
- B、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
- C、幼儿园课程开始向下延伸，为3岁以下的儿童和家长服务
- D、幼儿园课程与社区教育和服务相融合
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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第1题：
在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。
A幼儿园的项目活动
B幼儿园单元主题活动
C幼儿园生成课程教学
D幼儿园学科教学
A
略
第2题：
我国幼儿园常见的课程类型有（）
- A、分科课程、相关课程
- B、融合课程、分科课程
- C、广域课程、融合课程
- D、隐形课程，核心课程
正确答案:A
第3题：
针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()
A、幼儿园课程评价
B、幼儿园课程内容
C、幼儿园课程组织
D、幼儿园课程目标
参考答案：A
第4题：
维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是（）
- A、幼儿园课程要适合儿童发展。
- B、幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。
- C、幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。
- D、幼儿园课程应能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战并使之成功。
- E、幼儿园课程还应为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有（）
- A、综合教育课程
- B、思维训练课程
- C、活动教育课程
- D、发展能力课程
正确答案:A,C,D
第6题：
幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）
- A、幼儿园课程目标
- B、幼儿园课程内容
- C、幼儿园课程实施
- D、幼儿园课程评价
正确答案:A,B,C,D
第7题：
下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）
- A、幼儿园课程是课程的属概念
- B、幼儿园课程是实现教育目的的手段
- C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验
- D、幼儿园课程是活动
- E、幼儿园课程是各种活动的总和
正确答案:B,C,D,E
第8题：
学前儿童音乐课程评价的对象()。
A.幼儿园音乐课程方案
B.幼儿园音乐课程目标
C.幼儿园音乐课程方案过程
D.幼儿园音乐课程方案的最后效果
正确答案：ACD
第9题：
我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）
- A、幼儿园生态课程
- B、幼儿园农村环境课程
- C、幼儿园五指发展课程
- D、幼儿园综合主题课程
正确答案:D
第10题：
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。
- A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程
- B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
- C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
- D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
正确答案:B