学前教育(专科)
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相似问题和答案
第1题：
学生的数感主要表现在哪些方面
答案：
解析：
理解数的意义；能用多种方法来表示数与数量；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性做出解释。
第2题：
幼儿活动动机的发展主要表现在哪几个方面？
（1）从动机互不相干到形成动机之间的主从关系。
（2）从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势。
（3）从外部动机占优势发展到内部动机占优势。
略
第3题：
简述学生认知方式的差异主要表现在哪几个方面?
正确答案：
【答案要点】
(1)场独立型与场依存型；
(2)沉思型与冲动型；
(3)辐合型与发散型。
【答案要点】
(1)场独立型与场依存型；
(2)沉思型与冲动型；
(3)辐合型与发散型。
第4题：
组工干部的职业道德主要体现在哪几个方面？
正确答案: （1）公道正派；
（2）严谨细致；
（3）严明守纪；
（4）求真务实；
（5）清正廉洁；
（6）无私奉献。
第5题：
学生在体育学习过程中自主性表现在哪几个方面？
（1）表现在他们对自己学习的方略有着独立自主的意识，这主要体现在思想意识的层面。
（2）表现在学生对体育学习活动有着一定自我支配、自我调节和控制的可能性，这主要体现在个性化学习方式和个性化学习行为方面。
（3）表现在学生在学习中充分发挥自身的潜力，学生在学习中有着各种潜力存在，如想象力、变化能力和创新能力等，这主要体现在学生的探究性学习活动中。
略
第6题：
义务教育阶段数学课程的基本理念主要表现在哪些方面
答案：
解析：
义务教育阶段数学课程的基本理念主要表现在以下几个方面：课程内涵、课程内容的选择与呈现、学习评价、技术与课程。
(1)课程内涵
数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育．不同的人在数学上得到不同的发展。
(2)课程内容的选择与呈现
课程内容既要反映社会的需要、数学的特点，也要符合学生的认知规律。课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索。课程内容的组织要处理好过程与结果的关系，直观与抽象的关系，直接经验与间接经验的关系。课程内容的呈现应注意层次性和多样性。
(3)教学过程
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
(4)学习评价
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程：既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我、建立信心。
(5)信息技术与数学课程
数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投人到现实的、探索性的数学活动中去。
(1)课程内涵
数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育．不同的人在数学上得到不同的发展。
(2)课程内容的选择与呈现
课程内容既要反映社会的需要、数学的特点，也要符合学生的认知规律。课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索。课程内容的组织要处理好过程与结果的关系，直观与抽象的关系，直接经验与间接经验的关系。课程内容的呈现应注意层次性和多样性。
(3)教学过程
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
(4)学习评价
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程：既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我、建立信心。
(5)信息技术与数学课程
数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投人到现实的、探索性的数学活动中去。
第7题：
服饰的审美功能主要表现在哪几个方面？
服饰的审美功能主要表现在三个方面：
（1）服饰本身的美。服饰通过本身的色彩、线条、质地、图案、款式及装饰，充分表现出服饰的美。
（2）衬托人体美。一方面可以掩盖或矫正人的身材与体形上的某些不足或缺陷，另一方面也使体形美的人锦上添花。
（3）创造人的整体形象美。服饰不仅仅衬托人体美，它还具有创造性，可以创造人的整体形象美。
略
第8题：
个性心理特征主要表现在（ ）等几个方面。
A、 能力
B、 兴趣
C、 情绪
D、 气质
E、 性格
B、 兴趣
C、 情绪
D、 气质
E、 性格
答案：A,D,E
解析：
个性心理特征是指个体的心理过程中经常地、稳定地表现出来的心理特征。这些特征影响着个体的言行举止，反映出一个人的基本精神面貌和意识倾向，集中地体现了人的心理活动的独特性。个性心理特征主要表现在性格、气质和能力三个方面，其中以性格为核心。
第9题：
学生时代特点表现在哪几个方面？
正确答案: ①主体意识增强。②信息获取方式多样。③受多元文化冲击较大。④受同辈群体影响较大。
第10题：
导游员优良的职业品质主要表现在哪几个方面？
正确答案:爱国敬企；尽职敬业；遵纪守法；高尚情操。