第1题:
幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。
A.整个幼儿期
B.大班第二学期
C.过渡期
D.大班
第2题:
幼儿园与小学衔接原则主要体现在()
第3题:
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想。
A.长期性而非突击性
B.整体性而非单项性
C.多样性
D.均衡化
第4题:
幼小衔接必须坚持()的原则
第5题:
幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。
第6题:
幼小衔接必须坚持长期性而()的原则。
第7题:
在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中()的指导思想。
第8题:
在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中( )的指导思想。
A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.突击性
第9题:
幼小衔接必须坚持的原则是()。
第10题:
幼小衔接必须坚持的原则是()