举例说明幼儿园教师具有哪些角色。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

简述幼儿园教师需要担当的职业角色有哪些。

第5题：

举例说明幼儿园的安全要求有哪些？
（一）创设安全环境
（1）活动场所。室内地面最好采用地板，水泥地面应铺有草垫活地毯或设有围栏。椅角、桌角、墙角以圆角为宜，以免发生碰伤。学前儿童出入的门应向外开，不宜装弹簧，在门缝处加塑料活橡皮垫，以免夹伤手指、脚趾。窗户、阳台、楼梯应有栏杆。活动场所应有安全通道和出入口，应有消防灭火装置和报警装置。幼儿园房舍应远离马路、江河、危险品仓库等，以免发生车祸、溺水等。
（2）生活用品。学前儿童睡床应有床栏，床栏插销应装在儿童摸不到的地方。热水瓶、电器、火柴、打火机等应妥善放置。炉旁应有围栏，暖气应加护罩，以免烫伤。室内电器插座应安装在学前儿童摸不到的地方。要经常检查电器、电线是否漏电。
（3）玩具。不给学前儿童体积小、锐利、有毒的玩具及物品。大型玩具应定期检查是否牢固，有无损坏，损坏后要停止使用，及时维修。易燃易爆物品不能让儿童玩耍。
（4）药物。保健医生一定要合理用药，严格执行核对制度。药物应妥善存放，不让学前儿童随便拿到。 （5）食物。为防止发生食物中毒，应切实加强食品卫生管理。学前儿童的食品应严格选择，保证新鲜无毒。 （二）建立、健全安全制度
幼儿园的安全制度包括门卫制度、接送制度、交接班制度、房屋设备管理制度等。安全制度贯彻中，一定要明确岗位职责，加强检查监督，杜绝事故发生。
（三）开展保教人员安全教育
（1）加强保教人员的安全意识。幼儿园全体教职工应把学前儿童安全问题置于头等重要地位，加强责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故发生。幼儿园园长随时督促全园教职工，注意安全检查，进行安全基础知识和意外伤害急救处理的培训，防止学前儿童意外伤害的发生。
（2）对保教人员的安全常识教育内容。懂得一般安全常识，包括生活安全常识、交通安全常识、防火安全常识等。认识影响学前儿童安全的危险物和危险行为。学会识别周围环境中的安全事故隐患。掌握意外伤害急救的知识和处理方法。
略

第6题：

第7题：

简述幼儿园教师的角色
1.教师的含义：各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的人员
幼儿园教师的含义：是以幼儿教育为职业的专业工作者，肩负着国家和社会的委托，在幼儿园这种集体教育机构向3～6岁的幼儿进行专门的保育教育工作。
2.幼儿园教师角色与幼儿父母角色的差异：功能范围、关爱程度、依恋程度、理性、自发性、偏爱性、责任范围
3.幼儿园教师的一般角色定位：幼儿教师是+幼儿身心健康的养护者；教育性环境的创设者；沟通幼儿与社会的中介；幼儿的榜样示范者；家长提高教育能力的支持者和帮助者；幼儿教育的终身学习者和研究者。
4.幼儿园教师在幼儿学习活动中扮演的具体角色：幼儿学习活动的支持者；
幼儿学习活动的合作者；幼儿学习活动的引导者。
略

第8题：

第9题：

相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。

A教师角色具有自主性

B教师角色具有个体创造性

C教师角色具有人格化特征

D教师角色具有多样性和发展性

E教师角色具有弥散性和模糊性

第10题：

结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。