“三自能力”是指,在充分发挥教师主导作用的前提下,把学生视为教学和发展的主体,有计划、有步骤地培养学生的()、()和()的能力。
第1题:
A.接受式学习通过教师的传授,发挥教师的主导作用
B.它可以高效地传承人类的文明成果,提高教学效率
C.它能充分发挥教师的主导作用及科学知识结构的内在功能
D.接受式学习有助于培养学生从书本中获取知识的习惯和能力
第2题:
A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力
B、教师教学自我评价能力
C、学生学业成绩评价能力
第3题:
教师在教学过程中处于______的地位,应充分发挥教师的主导作用。
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
在教学过程中,教师起主导作用,学生是学习的主体。()
第6题:
注入式教学最本质的特征是( ) A.以讲授为主 B.教师从头讲到尾 C.强调教师的主导作用 D.把学生看成是知识的容器
第7题:
应明确学生在探究教学中的主导作用和教师在探究学习中的主体地位,。()
第8题:
学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主导作用。( )
第9题:
下列教学活动以学生为中心的是()
A、把教学大纲视为课程大纲中的概念的传播
B、把教学视为视为帮助学生发展概念
C、把教学视为帮助学生获得课程大纲中的概念
D、把教学视为老师知识的传递
第10题: