教育管理(专科)

在一个学习科目里，学生的学习内容从一个主题中衍生出另一个主题，又从另一个主题中衍生出另一个新的主题的课程是（）。A、广域课程B、融合课程C、相关课程D、生成课程

题目

在一个学习科目里，学生的学习内容从一个主题中衍生出另一个主题，又从另一个主题中衍生出另一个新的主题的课程是（）。

  • A、广域课程
  • B、融合课程
  • C、相关课程
  • D、生成课程
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相似问题和答案

第1题：

自我管理团队的成员一般学习了广泛的相关技能，这使得他们能够顺利地从一个领域转移到另一个领域。()


参考答案：正确

第2题：

关于学习困难学生,目前世界上有两个主流概念在:一个叫学习障碍(learningdisability),另一个叫学业不良(lowachievement)。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第3题：

下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。


正确答案：×
答：错误。
下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。

第4题：

下位学习可以分为两种形式：其中一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。


正确答案:错误

第5题：

从一个情境到另一个情境的_________。依赖于最初情境中知识或技能学习的程度，也依赖最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。


正确答案：
无缝链接

第6题：

()是指在一个学习科目里,学生的学习内容从一个主题中衍生出另一个主题,又从另一个主题中衍生出另外一个新的主题。

A.补救性课程

B.生成课程

C.融合课程


参考答案：B

第7题：

在一个学习科目里,学生的学习内容从一个主题中衍生出另一个主题,又从另一个主题中衍生出另一个新的主题的课程是()。

A.广域课程

B.生成课程

C.相关课程

D.融合课程


参考答案：B

第8题：

从一个情境到另一个情境的___________，依赖于最初情境中知识或技能学习的程度，也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。


正确答案：
无缝链接

第9题：

苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有( )。

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

答案：B
解析：

第10题：

要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）。

  • A、全体学生
  • B、50个学生的学习情况
  • C、每一个学生
  • D、每一个学生的学习情况

正确答案:C

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