作为权利主体的受众

考查法律关系主体的权利和义务与作为法律规范内容的权利和义务的不同。B选项“价值取向不同：作为法律规范内容的权利和义务强调自由、安全：法律关系主体的权利和义务侧重平等、秩序”的论述不能成立。

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权利和义务是一切法律规范、法律部门以及整个法律体系的核心内容。但是法律关系主体的 权利和义务与作为法律规则内容的权利和义务有很大的区别，突出表现在法律关系主体的权利和义务属于 现实性的领域，并且所针对的主体是特定的，也是个别化的权利和义务。作为法律规则内容的权利和义务则 属于可能性领域，是主体不特定的、一般化的法律权利和法律义务。因此，正确答案是A、B、C、D四项。

法律关系主体的权利和义务与作为法律规范内容的权利和义务的不同。B项“价值取向不同：作为法律规范内容的权利和义务强调自由、安全：法律关系主体的权利和义务侧重平等、秩序”的论述不能成立。

(1)作为权利主体，学生所享有的合法权利主要包括人身权和受教育权。学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利，人身权主要包括身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权名誉权和荣誉权等。
(2)中小学生作为法律的主体，在享有法律规定的各项权利的同时，也负有履行法律规定的各项义务的责任。学生所应履行的义务包括：①遵守法律、法规；②遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；③努力学习。完成规定的学习任务；④遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

(1)生命健康权生命健康权是公民最基本、最重要的权利，是公民享受其他权利的基础。生命健康权包括生命权和健康权两部分，未成年人享有生命安全、身体健康，受法律保护的权利，任何组织和个人都不得非法侵害。(2)姓名权未成年人有权决定、使用和依照规定由父母、收养人向户口登记机关申请变更登记后改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。未成年人可以随父亲姓，也可以随母亲姓。(3)肖像权肖像权是指未成年人对以各种形式反映自己容貌特征的个人形象享有的专有权。其内容包括：未成年人拥有自己的肖像，并有权通过对肖像的利用取得精神上、财产上的利益：经未成年人监护人的书面同意，允许他人使用未成年人的肖像，未成年人有权取得适当的报酬；未经未成年人监护人的书面同意，任何人不得以营利为目的使用未成年人的肖像：未成年人及其监护人有权禁止他人非法毁损、侮辱、玷污未成年人的肖像。(4)名誉权名誉权是指未成年人享有名誉、人格尊严不受侵犯的权利。禁止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人的名誉。(5)荣誉权荣誉权是指未成年人有接受政府、社会组织、单位对自己的表彰、嘉奖和授予荣誉称号并对荣誉加以维护的权利。未成年人的荣誉权不受非法侵犯，禁止非法剥夺未成年人被授予的荣誉称号。(6)隐私权隐私权是指未成年人享有的个人生活不被公众知晓，禁止他人非法干涉的权利。未成年人享有隐私权，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。(7)受抚养权未成年人出生后有权享受父母或者其他监护人的抚养。抚养未成年子女是父母应尽的义务，对于不履行抚养义务的父母，未成年子女有权要求父母给付抚养费。