00396学前儿童美术教育
“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。
题目
“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。
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相似问题和答案
第1题：
构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和（）两要素。
A.线条
B.明暗
C.色彩
D.构成
B.明暗
C.色彩
D.构成
答案：A
解析：
构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等，但是在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要还是形状和线条这两个要素。
第2题：
构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和（）两要素。
A线条
B明暗
C色彩
D构成
A
略
第3题：
色彩的纯度是指色彩的鲜浊程度。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
下面不属于素描艺术语言的是（）。
- A、明暗调子
- B、线条
- C、造型
- D、色彩
正确答案:D
第5题：
传统西方式插花之特点是什么？（）
- A、色彩淡雅、用花量少及着重线条美
- B、色彩鲜艷、用花量大及多以几何图形构图
- C、色彩淡雅、追求意境及着重线条美
- D、色彩鲜艷、用花量少及着重线条美
正确答案:B
第6题：
“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。
A对
B错
错
略
第7题：
什么决定着图案的基础构成形式（）。
- A、骨架
- B、线条
- C、色彩
- D、明暗
正确答案:A
第8题：
下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是（ ）。
A．知道重要的美术家和美术作品
B．了解设计与工艺的知识、意义与价值
C．感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派
D．观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素
B．了解设计与工艺的知识、意义与价值
C．感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派
D．观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素
答案：D
解析：
A、C选项属于“欣赏·评述”领域，B选项属于“设计·应用”领域。
第9题：
（）是用线条围成的视觉空间
- A、形状
- B、线条
- C、色彩
- D、结构
正确答案:A
第10题：
色彩画是指以（）来表现所描绘的对象，水粉画是色彩画较为理想的训练手段之一。
- A、线条
- B、色调
- C、色彩
- D、明暗
正确答案:C