00883学前特殊儿童教育
促进人们对语言情境进一步重视的教育观是（）A、活动主体教育观B、全面发展教育观C、完整语言教育观D、个体差异教育观
题目
促进人们对语言情境进一步重视的教育观是（）
- A、活动主体教育观
- B、全面发展教育观
- C、完整语言教育观
- D、个体差异教育观
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第1题：
整合教育观的四范畴说理论的构成要素为:语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴、语言交际范畴。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
现实中,人们往往重视语言沟通,而忽视非语言沟通的重要意义。事实上,非语言信息往往能够更有力地传达信息。()
此题为判断题(对，错)。
答案：对
第3题：
近几年来,随着人们健康观念的转变,大多数学校对心理健康教育十分重视,心 理健康教育观念已经树立。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第4题：
个案研究是对情境和情境中人们的（）的集中考察。
- A、行为
- B、活动
- C、情感
正确答案:A
第5题：
"全语言阅读观"是整合教育观的理论来源。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:×
第6题：
幼儿语言教育的基本观念包括()。
A.部分语言教育观
B.完整语言教育观
C.活动语言教育观
D.静态语言教育观
参考答案：BC
第7题：
教育观是人们对教育的一系列问题的根本看法。()
参考答案：正确
第8题：
重视幼儿语言运用能力的发展,重视幼儿的早期阅读,重视支持性语言教育环境的创设,是当前我们贯彻《纲要》精神,进一步深化幼儿语言教育改革的几个关注点。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
先将词安排在句子中学，将句子放在情境中学，然后再让儿童逐渐学习词、句子。这种先整体后部分的做法体现了（）
- A、整合教育观
- B、完整语言教育观
- C、活动教育观
- D、教育目标的全面观
正确答案:A
第10题：
目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是（）。
- A、完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观
- B、完整语言教育观、整合教育观、活动教育观
- C、完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观
- D、完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观
正确答案:B