00883学前特殊儿童教育

简述语言障碍的类型。

题目

简述语言障碍的类型。

参考答案和解析
正确答案: 1.按照语言组成要素分：有语音、语义、语法、语用等障碍。
2.按照发生的环节分：
（1）表达性障碍。
（2）接受性障碍。
3.按照语言与儿童其他方面发展的关系分：
（1）单纯性的语言障碍。
（2）伴随性的语言障碍（由其它障碍引起的）。
4.按照儿童的语言行为特征分：
（1）构音异常。
（2）发音异常。
（3）流畅度异常。
（4）语言发展异常。前三种合称为言语障碍。
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第1题：

语言障碍包括()和书面语言障碍。


参考答案：口头语言障碍

第2题：

患者，称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，这种语言障碍类型属于

A、运动性失语

B、感觉性失语

C、命名性失语

D、失读

E、失写


参考答案：C

第3题：

在传播过程中,人－社会系统的的障碍包括()。

A.语言障碍、符号障碍、观念障碍、心理障碍

B.语言障碍、符号障碍、情绪障碍、心理障碍

C.语言障碍、符号障碍、媒介障碍、心理障碍

D.语言障碍、符号障碍、观念障碍、机械障碍


正确答案:A

第4题：

在学前儿童中，发生率最高的一种障碍类型是（）

A语言障碍

B生理发展障碍

C听觉障碍

D视觉障碍


A
略

第5题：

某脑血栓患者，经积极抢救治疗后，病情明显好转，但仍存在一定语言障碍。患者能说出水杯的用途，但不能正确说出“水杯”的名称，该患者属于下列哪种类型的语言障碍

A.运动性失语
B.感觉性失语
C.失读
D.命名性失语
E.构音障碍

答案：D
解析：
语言障碍可分为失语和构音障碍。其中，命名性失语以命名不能为主要特征，称呼物件和人名的能力丧失，但能叙述某物是如何使用的，提示名称时能辨别是否正确。故该患者属于命名性失语。

第6题：

“沙箱游戏”主要针对()。

A.发展性语言障碍

B.流畅性语言障碍

C.发音性语言障碍

D.选择性缄默


参考答案：D

第7题：

病人称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，这种语言障碍类型属于

A、运动性失语

B、感觉性失语

C、失写

D、失读

E、命名性失语


参考答案：E

第8题：

在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（ ） A．口吃 B．失语症 C．语言发展迟滞 D．发音异常


正确答案：A
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是口吃的症状。发音异常在语言障碍中最常见，包括音的替代、省略、添加、歪曲及齿音不清等。失语症是因脑部受伤而致言语功能异常，不能了解语言，亦不能使用语言。语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。

第9题：

简述语言障碍的类型。
1.按照语言组成要素分：有语音、语义、语法、语用等障碍。
2.按照发生的环节分：
（1）表达性障碍。
（2）接受性障碍。
3.按照语言与儿童其他方面发展的关系分：
（1）单纯性的语言障碍。
（2）伴随性的语言障碍（由其它障碍引起的）。
4.按照儿童的语言行为特征分：
（1）构音异常。
（2）发音异常。
（3）流畅度异常。
（4）语言发展异常。前三种合称为言语障碍。
略

第10题：

简述语言障碍的分类。


正确答案: （1）语言发展迟滞；
（2）失语症。

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