00883学前特殊儿童教育
下列哪一项不属于流畅度异常？（） A、首音难发，语音连续重复B、咬字不清，模仿发音时不够准确C、发音短促，影响句子结构，愈说愈快D、拖长语音，说话时不适当的语音中断
题目
下列哪一项不属于流畅度异常？（）
- A、首音难发，语音连续重复
- B、咬字不清，模仿发音时不够准确
- C、发音短促，影响句子结构，愈说愈快
- D、拖长语音，说话时不适当的语音中断
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相似问题和答案
第1题：
婴儿发音的发展顺序是（ ）。
A．简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音
B．简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段
C．多音节阶段，有意义的语音，完整句子
D．多音节阶段，有意义的语音，电报句
正确答案：A
第2题：
适合与婴儿说话的语用技巧包括（ ）。
(A)句子要简短 （B)语速要减慢
(C)发音应拖长 （D)话语多重复
(A)句子要简短 （B)语速要减慢
(C)发音应拖长 （D)话语多重复
答案：A,B,D
解析：
第3题：
前语言发音指儿童正式说话之前的各种语音发声,类似于说话之前的语音操练。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
准确地感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。
正确答案:正确
第5题：
替代音、歪曲音、省略音、添加音、声调错误和整体性的语音不清，都属于（）
A构音异常
B发声异常
C语言发展异常
D流畅度异常
A
略
第6题：
咬字不清、说话含糊或发单音有困难。模仿语言发音不如自发语言应为()
A.刻板语言
B.错语
C.说话费力
D.发音障碍
E.找词困难
参考答案：D
第7题：
下列哪一项属于流畅度异常？（）
A首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断
B咬字不清，模仿发音时不够准确
C发音方法不对，语音接近正确的音，但听起来又不完全正确
D声音嘶哑、刺耳，声音夹杂着沉重的气息声
A
略
第8题：
()是指部分构音障碍的儿童说话发音时不能使用正确的语音,而是用其他的音来替代原有的语音。
A、丢音
B、换音
C、错音
D、不发音
参考答案：B
第9题：
下列哪一项不属于流畅度异常？（）
A首音难发，语音连续重复
B咬字不清，模仿发音时不够准确
C发音短促，影响句子结构，愈说愈快
D拖长语音，说话时不适当的语音中断
B
略
第10题：
汉语教师应当具备的语音基本功是（）。
- A、（1）具有准确的发音、辩音和正音能力； （2）讲究语音教学法； （3）掌握语音学的基础知识。
- B、具有准确的发音、辩音和正音能力；
- C、（1）具有准确的发音、辩音和正音能力； （2）能熟练掌握《汉语拼音方案》； （3）讲究语音教学法； （4）掌握语音学的基础知识。
- D、（1）具有准确的发音、辩音和正音能力； （2）能熟练掌握《汉语拼音方案》； （3）掌握语音学的基础知识。
正确答案:C