00452教育统计与测量
在标准化常模参照测验中，测验项目的恰当难度是尽量接近（）A、0.50B、被试的通过率C、1.00D、特定的划界点（或称决断点）水平
题目
在标准化常模参照测验中，测验项目的恰当难度是尽量接近（）
- A、0.50
- B、被试的通过率
- C、1.00
- D、特定的划界点（或称决断点）水平
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
提高信度的方法有()。
A、适当增加测验的长度
B、使测验中所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平
C、努力提高测试题的区分度;选取恰当的被试团体，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度
D、尽量减少无关因素的干扰
参考答案：A,B,C,D
第2题：
根据不同的测验目的选择相应的测验工具,这首先保证的是心理测验的( )
A.信度
B.效度
C.难度
D.标准化
E.常模
正确答案：B
第3题：
下列哪些是提高信度的方法()
A、适当增加测验题目的数量
B、增加测验的难度
C、测验的内容应尽量同质
D、测验的程序要统一
正确答案：ACD
第4题：
在日常教学活动中，教师用来检测学生学习效果的随堂测验属于( )
A.标准化测验
B.常模参照测验
C.非标准化测验
D.自适应测验
B.常模参照测验
C.非标准化测验
D.自适应测验
答案：C
解析：
心理测量概述；心理测验的种类。 教育成就测验按照标准化程度分为标准化测验和非标准化测验。教师自编的随堂测验没有经过标准化，故属于非标准化测验。
第5题：
高中会考属于()。
A.常模参照测验
B.标准参照测验
C.标准化测验
D.教师自编测验
正确答案：B
第6题：
按照测验的目的来分的是( )
A.能力测验
B.诊断性测验
C.构造性测验
D.最高作为测验
E.常模参照测验
参考答案：B
第7题：
心理测验按测验性质分为()。
A、常模参照测验
B、标准参照测验
C、难度测验
D、速度测验
参考答案：AB
第8题：
在常模参照测验中,试题的难度一般在0.3~0.7之间,试卷的平均难度为0.5左右最好。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：对
第9题：
根据课程标准编制的测验属于()。
A.常模参照测验
B.标准参照测验
C.标准化测验
D、人格测验
正确答案：B
第10题：
关于飞机和汽车驾驶员资格证书考试的描述正确的是
A.可以是标准参照测验，也可以是常模参照测验
B.只能是标准参照测验，不能是常模参照测验
C.只能是常模参照测验，不能是标准参照测验
D.不能是标准参照测验，也不能是常模参照测验
B.只能是标准参照测验，不能是常模参照测验
C.只能是常模参照测验，不能是标准参照测验
D.不能是标准参照测验，也不能是常模参照测验
答案：B
解析：
在某种情况下标准参照测验与常模参照测验必须严格区分，二者不可混淆。如飞机和汽车驾驶员资格证书考试就纯属于标准参照测验，其中不能含有常模参照测验的成分，也就是说，被试必须达到标准才能发给资格证书，而不能采用事先规定好的，考试成绩在前百分之多少之内的人发给资格证书的常模参照测验的办法。因为，要胜任飞机驾驶和汽车驾驶，必须在该方面具有绝对的行为水平。