00152组织行为学
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相似问题和答案
第1题：
群体规范的形成将对群体产生团结、认知一致性和（）等作用。
行为定向
略
第2题：
群体规范的形成将对群体产生（）、（）和行为定向等作用。
正确答案:团结；认知一致性
第3题：
()是指在群体规范形成后迫使成员产生顺从行为的约束力。
A.群体压力
B.从众
C.从众行为
D.群体规范
正确答案：A
第4题：
简述谢里夫的群体规范形成阶段理论。
正确答案:（1）相互影响阶段，每个成员发表自己对某一事物的评价与判断。
（2）出现一种占优势的意见。
（3）由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。
第5题：
简述群体中的规范。
正确答案: 规范是指为群体成员所接受的整体行为的模式，这些行为模式是成员对群体中正规和恰当的行为方式的共同期望与信念。
规范在群体中的主要功能是稳定群体和促进群体成员间的变化。
如果规范妨碍群体过程或规范的存在会导致非理想的行为，就要改变规范，群体规范的改变有助于群体成员的改变。改变规范的方法通常有以下几种：
1.改变群体的期望。
2.奖励理想的行为。
3.改变奖励和惩罚机制。
第6题：
简述初级群体是如何形成的？
正确答案: 初级社会群体的形成一般需要具备以下条件：
（1）活动空间接近。
（2）接触时间较长。
（3）相互交往自由。
（4）角色地位相近。
第7题：
简述群体规范是如何形成并发挥作用？
正确答案: 先要解释什么是群体规范，然后再说明群体规范的形成及其作用。
第8题：
简述群体规范分析法
参考答案：20 世纪 60
年代后期，美国管理学家皮尔尼克认为群体规范与企业利益有直接关系，于提出“规范分析法”，作为一种改变群体行为、改进群体工作效率的工具。
内容包括三项：
①明确规范内容：了解已形成规范，特别起消极作用的规范，并听取改革意见。
②制定规范剖面图：分为“组织荣誉” 、“业务成绩” 、利润、合作、计划性、督导、训练、创新、客户关系、诚实安全十类，每类定出理想给分点。理想给分点与实际评分的差距称为“规范差距” 。
③进行规范改革：从最上层群体开始，逐级向下。考虑对企业效率影响的大小，确定优先改革项目，不一定要把规范差距大的项目列为优先项目。
内容包括三项：
①明确规范内容：了解已形成规范，特别起消极作用的规范，并听取改革意见。
②制定规范剖面图：分为“组织荣誉” 、“业务成绩” 、利润、合作、计划性、督导、训练、创新、客户关系、诚实安全十类，每类定出理想给分点。理想给分点与实际评分的差距称为“规范差距” 。
③进行规范改革：从最上层群体开始，逐级向下。考虑对企业效率影响的大小，确定优先改革项目，不一定要把规范差距大的项目列为优先项目。
第9题：
简述群体规范的功能和意义。
正确答案:群体规范是群体中每个成员必须遵守的思想和行为的标准。群体规范使成员知道，在什么情境下应该怎样行为，不应该怎样行为。
群体规范的功能
I.维系群体的功能
Ii.评价标准的功能
Iii.行为导向的功能
Iv.惰性功能：限制在中等水平上
学校群体规范的意义与作用
I.群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生极大的影响。
Ii.群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的行为规定了方向和范围，成为引导学生行为的指南。
第10题：
非正式群体是未经官方正式规定而自发形成的群体，所以非正式群体不存在群体规范。
正确答案:错误