04265社会心理学
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相似问题和答案
第1题：
青少年的自我意识的特点是什么?
答案：
解析：
（1）青少年的自我认识的特点：
第一，对体态容貌的关注。第二，对自己的内心世界的关注。不同于儿童的主要关心外部世界和他人的外部行为。第三，自我评价的独立性的发展。第四，自我评价的稳定性。
（2）青少年的自我体验的特点：、
首先，自我体验的丰富性。第二，自我体验的深刻性。第三，自尊感突出。自尊感是自我体验中最重要的方面。一方面，青少年的自尊感特别强烈；另一方面，对自尊特别敏感，他们的自尊感容易波动。
（3）青少年的自我调控的特点：
首先，青少年由被动性自我调控向主动性自我调控发展。其次，由自我调控向自我教育发展。
第一，对体态容貌的关注。第二，对自己的内心世界的关注。不同于儿童的主要关心外部世界和他人的外部行为。第三，自我评价的独立性的发展。第四，自我评价的稳定性。
（2）青少年的自我体验的特点：、
首先，自我体验的丰富性。第二，自我体验的深刻性。第三，自尊感突出。自尊感是自我体验中最重要的方面。一方面，青少年的自尊感特别强烈；另一方面，对自尊特别敏感，他们的自尊感容易波动。
（3）青少年的自我调控的特点：
首先，青少年由被动性自我调控向主动性自我调控发展。其次，由自我调控向自我教育发展。
第2题：
奥尔波特关于自我意识发展的主要观点是什么？联系实际谈谈如何实现自我完善。
正确答案: 自我是一个逐渐变化和形成的过程。对于自我是怎样发展的，奥尔波特提出了自我发展理论。
（1）美国心理学家奥尔波特认为人的自我意识是不断发展的，主要可以分为生理自我、社会自我和心理自我三个阶段。①生理自我阶段（从出生到三岁前）。奥尔波特认为自我意识最原始的形态是生理自我，生理自我是个人对自己身躯的认识，包括占有感、支配感和爱护感。
②社会自我三个阶段（从三岁到十三四岁）。这个阶段又称为个体客观化时期，是个体接受社会影响的重要时期，也是个体实现社会自我的最关键的阶段。这期间儿童的游戏，往往是成人社会生活的缩影，儿童在游戏中扮演某种社会角色，也是他们学习角色行为的一种方式，在游戏中儿童揣摩着角色的心理状态，体验着角色与角色间的相互关系。特别是儿童通过学校中的社会化生活，更加速了他们社会自我的形成过程。
③心理自我阶段（从青春期到成年）。这个阶段个体无论在生理上还是在心理上，都发生了一系列急剧的变化，骨骼的增长，性器官的成熟，想象力的丰富，逻辑思维能力的日益完善，进一步使个体自我意识的发展趋向主观性。所以，这一时期又称为主观化时期。
（2）人们都希望快乐长寿，而不再感叹“人生苦短”。健康的自我能让人们快乐而充实地生活与工作。认识自我、悦纳自我、延伸自我、创造自我是自我完善的四部曲。认识自我、悦纳自我、延伸自我、创造自我是自我完善的四部曲。
①认识自我：在与别人比较中了解自己；从别人的态度中了解自己；借助社会评价或个人成就来了解自己；与过去自己的比较中了解自己。
②悦纳自我：要客观地分析不足；以平和之心对待自己；保持乐观的心态。
③延伸自我：自我不能封闭在内部世界，应该能向外部世界开放；关心他人，关注社会，与人交流。
④创造自我：创造自我就是要改善自己、塑造自己，实现自己的社会价值，将自己奉献于国家和人类。
第3题：
试述自我意识在人格形成和发展中的重要作用。
正确答案：
自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时，一切社会环境因素对人发生影响，都必须通过自我意识的中介。因而。自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 (1)自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力； (2)自我评价的性质决定人格发展的方向； (3)自我调控能力制约着人格的发展。
自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时，一切社会环境因素对人发生影响，都必须通过自我意识的中介。因而。自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 (1)自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力； (2)自我评价的性质决定人格发展的方向； (3)自我调控能力制约着人格的发展。
第4题：
自我意识发展指导的作用（）、（）
正确答案:可以促进健全人格的形成；可以促进人的自我实现
第5题：
自我意识的结构是什么？
正确答案:其结构表现在自我认识、自我体验、自我控制三个方面，自我认识是其中最基础的部分，决定着自我体验的主导心境及自我控制的主要内容；自我体验有强化着自我认识，决定了自我控制的行动力度；自我控制则是完善自我的重要途径，对自我认识、自我体验都有调节作用。三者相互联系、相互制约，统一于个体自我意识中。
第6题：
下面自我意识的作用，说法正确的是（）
- A、自我意识是个体认识外界客观事物的条件
- B、自我意识是人形成自觉性、自控里的前提
- C、自我意识是个体改造自身主观因素的途径，它促使个体不断地自我监督、不断地自我完善
- D、良好的自我意识是通向成功的唯一指标
正确答案:A,C
第7题：
奥尔波特关于自我意识发展的主要观点是什么？联系实际谈谈该如何实现自我完善。
正确答案: 奥尔波特认为人的自我意识是不断发展的，主要分为生理自我、社会自我和心理自我三个阶段。生理自我是自我意识最原始的形态，是个人对自己身体的认识。婴儿从出生到三岁基本上是一种以躯体存在为基础的生理自我。
从三岁到青春期以前，自我意识主要是指社会自我。这段时期个体会接受大量的社会文化的影响，所以又称为客观化时候。
从青春期到成年是自我意识走向成熟，形成心理自我的阶段。个人把外界的价值观、态度、观念等内化，形成自己主观的态度、兴趣和个人的价值观。这段时候又称为主观化时期。
认识自我、悦纳自我、延伸自我、创造自我是自我完善的四部曲。
认识自我：自我的协调与不协调是心理健康的关键。正确和谐的自我认知有四种方法：一是与别人的比较中了解自己；二是从别人的态度中了解自己；三是借助社会评价或个人成就了解自己；四是在与过去自己的比较中了解自己。
悦纳自我。悦纳自己可以从三点入手：一是要客观地分析不足，以正确态度接纳自己的不足；三是要以平和之心对待自己；三是要保持乐观心态，即使面临挫折也不自弃。
延伸自我：延伸自我是指一个健康的人应该具有博爱之心，要做到关心他人，关注社会，加强与他人交流，接近他人，走入社会。
创造自我：创造的本质是变革，创造自我就是改善自己，塑造自己，实现自己的社会价值。要不断地更新与创造自我，需要建立获取成功的信念，建立适当的抱负水平，并不断地变革对自我的期望。
第8题：
自我意识的作用()。
A、对态度和行为的调节作用
B、对自我教育的推动作用
C、对意志发展的促进作用
D、自我意识中的自尊与自信对个人行为也有重大的影响
正确答案：ABCD
第9题：
自我意识的完善标准是什么？
正确答案: 1）健全的自我意识应该达到自我意识的积极统一；
2）具有正确的自我认识，在自我认识的主动性、自觉性、准确性上达到较高的水平，具有良好的自我体验，自我体验是丰富、积极、健康的；具有有效的自我控制，有自我控制的自觉性、坚持性、自制性上达到较高的水平；
3）是自我认识、自我体验、自我控制三者的协调一致，同时又与外界保持协调一致。
第10题：
健美操对改善自我意识水平没多大作用。
正确答案:错误