00819训诂学
相似问题和答案
第1题：
A.为
B.谓之
C.之貌
D.辞
E.曰
第2题：
常见古书术语错误的是:()
A、曰、为、谓之。被释词放于其后。不仅用来释义，且用于分别同义词或近义词的差别。
B、谓。被释词放于其前。以具体释抽象，或以一般释特殊。谓之，被释词放于其后。
C、貌。于动词或形容词后。被释词往往表示某种性质或状态的形容词。等于“…的样子”。
D、犹。释者与被释词往往是反义关系。
第3题：
A、貌
B、犹
C、曰
D、谓
第4题：
从训释词与被释词它们的差别上区分，同义词释义又可以分为哪几种情况？
正确答案:（1）古语与今语相训释。
（2）通语与方言相训释。
（3）常用语与冷僻语相训释。
（4）义通词相训释，这两个词在某个交叉点上有相同之处。
（5）共名词与别名词相训释。
第5题：
对原文的误字误读进行更正的术语是（）、（）；用来说明比喻意义的训诂术语是（）。
正确答案:当作、当为；言
第6题：
A.谓
B.言
C.曰
D.为
E.谓之
第7题：
常见古书术语错误的是:()
A、之言、之为言。必然是“声训”除了释义外，释者与被释词有时是同音关系，有时是双声叠韵的关系。
B、读为、读曰。用本字来说明同音字。
C、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。
D、谓。被释词放于其前。以具体释抽象，或以一般释特殊
第8题：
我国最早的训诂专书是( )
A、《辞通》
B、《尔雅》
C、《词诠》
D、《辞源》
第9题：
古注中使用“辞也”、“词也”这种术语时，一般是用来说明什么的？举例说明。
正确答案:这组词是用来指明被释词是虚词。
如：《诗•周南•汉广》：“汉有游女，不可求思。”毛传：“思，辞也。”
《左传•成公二年》：“国将若之何；谁居？”杜预注：“居，辞也。”
《九歌•云中君》：“赛谁留中注。”王逸注：“蹇，词也。”
《礼记•祭义》：“齐齐乎其敬也，愉愉乎其忠也，勿勿诸其飨也。”孔疏：“其，皆语助也。”
《论语•阳货》：“小子，何莫学夫《诗》？”皇侃疏：“夫，语助。”
《诗•大雅•文王》：“思皇多士，生此王国。”孔颖达疏：“思，语辞，不为义。”
第10题：
训诂术语“之言”、“之为言”是用来（）的。
- A、辨析同义词
- B、说明通假字
- C、表示声训
- D、串讲文意
正确答案:C