税收业务知识
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相似问题和答案
第1题：
体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的形式或手段是()。
A、线索
B、脉络
C、过渡
D、照应
标准答案:C
第2题：
停顿是一个人讲话时语音的间歇或语流的暂时中断，这是所说的停顿不是讲话时的自然换气，而是（）的有意间歇
A:语句之间
B:层次之间
C:段落之间
D:内容之间
E:讲解词之间
B:层次之间
C:段落之间
D:内容之间
E:讲解词之间
答案：A,B,C
解析：
第3题：
将点文字转换为段落文字的方法是()。
A.点文字与段落文字之间可自动进行转换
B.选择文字图层，选取“图层”>“文字”>“转换为段落文本”
C.点文字不能转换为段落文字
D.以上操作均不对
参考答案：B
第4题：
（）是用来连接两个相邻的关键帧，过渡帧可以有不同的形态，它有作为移动渐变动画产生的过渡帧，有时作为无移动渐变动画之间的过渡帧，还可以是空白关键帧之间的过渡。
- A、空白帧
- B、关键帧
- C、转换帧
- D、动画帧
正确答案:B
第5题：
过渡是在两个不同形状、不同色彩的组合之间，采用另一种色彩，使它们互相协调，以取得和谐的造型效果。
正确答案:正确
第6题：
过渡和()是使文章结构严谨、意思连贯的一种重要手段。过渡是指上下文之间的衔接转换,后者是指前后内容的关照呼应。
参考答案：照应
第7题：
关于幼儿园活动过渡的说法，不正确的是（ ）。
A.活动过渡是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动
B.活动过渡可以让幼儿得到休息和调整，不需要教师的组织和计划
C.活动过渡可帮助幼儿建立初步的时间观念
D.活动过渡可丰富幼儿的生活内容，使生活环节转换自然有序
B.活动过渡可以让幼儿得到休息和调整，不需要教师的组织和计划
C.活动过渡可帮助幼儿建立初步的时间观念
D.活动过渡可丰富幼儿的生活内容，使生活环节转换自然有序
答案：B
解析：
幼儿园的活动过渡包括饮水、如厕、盥洗等内容。活动过渡可以保证幼儿的身体健康，让幼儿得到休息和调整，但这种活动不能是无组织、无计划的，而是需要教师的组织和计划。
第8题：
(过渡和照应)是使文章结构严谨、意思连贯的一种重要手段。过渡是指上下文之间的衔接转换,后者是指前后内容的关照呼应。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
将点文字转换为段落文字的方法是（）。
- A、点文字与段落文字之间可自动进行转换
- B、选择文字图层，选取“图层”>“文字”>“转换为段落文本”
- C、点文字不能转换为段落文字
- D、以上操作均不对
正确答案:B
第10题：
使用（）能够使音频之间的连接更加和谐，过渡更加自然，并且使影片充满生机与活力。
正确答案:音频转场