大学语文
《子衿》中，运用“比”的手法写作的诗句是（）。A、青青子衿，悠悠我心。B、纵我不往，子宁不嗣音？C、挑兮达兮，在城阙兮。D、一日不见，如三月兮。
题目
《子衿》中，运用“比”的手法写作的诗句是（）。
- A、青青子衿，悠悠我心。
- B、纵我不往，子宁不嗣音？
- C、挑兮达兮，在城阙兮。
- D、一日不见，如三月兮。
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案
第1题：
诗中说“青青子衿,悠悠我心”,青衿是古时学子的服装,“衿”指的是衣服上的()部分?
参考答案：领子
第2题：
《对一朵花微笑》写作上最大的特点是（）。
- A、运用书信体的手法
- B、运用了对话体的手法
- C、运用讽喻性的手法
- D、运用拟人化的手法
正确答案:D
第3题：
曹操《短歌行》中运用典故的一句是( )
A.唯有杜康
B.周公吐哺
C.青青子衿
D.乌鹊南飞
参考答案：B
第4题：
所谓消息写作中客观手法的运用，是把观点隐蔽在对事实的客观报道中，即变主观意图为无形意见。
正确答案:正确
第5题：
“想象昆山姿，缅邈区中缘”中运用了（）的写作手法。
- A、比喻
- B、夸张
- C、联想
- D、借代
正确答案:C
第6题：
阅读曹操《短歌行》中一段文字，回答下列问题：
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙，明明如月，何时可掇 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
沉吟：
枉：
存：
契阔：
（2）将“青青子衿，悠悠我心”译成现代汉语，并说出这句话是化用了前人的什么诗句，作者对这些诗句赋予了哪些新意。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙，明明如月，何时可掇 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
沉吟：
枉：
存：
契阔：
（2）将“青青子衿，悠悠我心”译成现代汉语，并说出这句话是化用了前人的什么诗句，作者对这些诗句赋予了哪些新意。
答案：
解析：
（1）沉吟：沉思吟味，意谓整日在心头回旋。 枉：枉驾，屈就。存：问候，探望。契阔：聚散、合离。
（2）那穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。
这句话是化用《诗经·郑风·子矜》中的“青青子矜，悠悠我心”一句。《诗经·郑风·子矜》中这句话的原意是抒写一个女子对情人的思慕。作者据此表达了渴望天下贤才与之共成统一大业的心情，表现出要求建功立业的强烈愿望。
（2）那穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。
这句话是化用《诗经·郑风·子矜》中的“青青子矜，悠悠我心”一句。《诗经·郑风·子矜》中这句话的原意是抒写一个女子对情人的思慕。作者据此表达了渴望天下贤才与之共成统一大业的心情，表现出要求建功立业的强烈愿望。
第7题：
对《蚂蚁大战》写作特点的表述正确的是（）。
- A、运用了场面描写的手法
- B、描写蚂蚁是采用了拟人化的手法
- C、在描写中插入关于人类战争的历史事件
- D、着中描写了红黑两只蚂蚁的生死鏖战
- E、采用了以点带面的写作手法
正确答案:A,B,C,E
第8题：
“青青子衿，悠悠我心“二句化用了哪里的诗句?作者用来表达了自己什么样的思想感情?(4分)
正确答案：
化用了《诗经·郑风·子衿》中的诗句。表达了作者对贤才的思慕。
化用了《诗经·郑风·子衿》中的诗句。表达了作者对贤才的思慕。
第9题：
简述比、兴手法在《诗经》中的运用。
正确答案: 在《诗经》的许多诗篇中都运用了比、兴的手法。如《关雎》的开篇就以“关关雎鸠”起兴，同时也是比，以雌雄鸠鸟和鸣比喻青年男女相互之间的爱慕之情，既纯朴自然又形象贴切。又如《氓》中，以“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”起兴，同时用以比喻女子由色美到色衰的变化，更暗喻了夫妻的感情由浓厚到冷落。正是这些生动形象、寓意深刻的比、兴手法的运用，增添了《诗经》的艺术魅力，同时也为后世的文学创作提供了重要的表现手法。
第10题：
“青青子衿，悠悠我心”中的“衿”指什么？
正确答案: “青青子衿，悠悠我心”中的“衿”指衣领。