大学语文
《蒹葭》的情感内容有（）A、真诚向往B、执着追求C、失望情绪D、惆怅心理E、义愤填膺
题目
《蒹葭》的情感内容有（）
- A、真诚向往
- B、执着追求
- C、失望情绪
- D、惆怅心理
- E、义愤填膺
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相似问题和答案
第1题：
湘君、国风和兼葭是符合伦理规范的一个和谐家庭的三个成员。他们三人中，有湘君的父亲、国风唯一的女儿和蒹葭的同胞手足。蒹葭的同胞手足既不是湘君的父亲也不是国风的女儿。由此可见：
A. 湘君是男性，国风是女性，蒹葭是女性
B. 湘君是女性，国凤是男性，蒹葭是男性
C. 湘君是女性，国风是女性，蒹葭是男性
D. 湘君是男性，国风是男性，蒹葭是女性
B. 湘君是女性，国凤是男性，蒹葭是男性
C. 湘君是女性，国风是女性，蒹葭是男性
D. 湘君是男性，国风是男性，蒹葭是女性
答案：D
解析：
解题指导： 题目关键在于弄清楚这对同胞是长辈还是小辈。可以肯定的说同胞是小辈。因为如果同胞是长辈，有湘君的父亲和国风是同胞，推导出小辈是湘君，长辈是夫妻关系。矛盾。因此国风是父亲，蒹葭和湘君是同胞。根据蒹葭的同胞手足既不是湘君的父亲也不是国风的女儿推导出蒹葭是女，湘君是男。故答案为D。
第2题：
概括《蒹葭》一诗的思想内容和艺术特色。
正确答案: 思想内容：全诗写在一个芦苇苍苍、遍地白霜的晚秋清晨，诗人徘徊河边，追寻他的意中人。他时而逆流而上，时而顺流而下。但是无论他如何努力，伊人总是在水一方，可望而不可即。从而抒发了对伊人的真诚向往、执着追求以及追求伊人而不得的惆怅、凄怆的感情。
艺术特色：
1.借景起兴，情景交融；
2.意境朦胧，含蕴不尽；
3.变换字眼，时空推移；
4.重章叠句，一唱三叹。
第3题：
《蒹葭》中旳“蒹葭苍苍,白露为霜”采用旳是比兴手法.()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第4题：
《蒹葭》一诗起“兴”的句子是（）
- A、蒹葭苍苍，白露为霜
- B、所谓伊人，在水一方
- C、溯洄从之，道阻且长
- D、蒹葭采采，白露未已
正确答案:A,D
第5题：
《诗经-蒹葭》中的“蒹葭”是哪种植物？
正确答案:《诗经-蒹葭》中的“蒹葭”所指的植物是“芦苇”。
第6题：
《蒹葭》的中心意象是（）。
- A、蒹葭
- B、白露
- C、秋水
- D、伊人
正确答案:D
第7题：
赏析《蒹葭》。
正确答案:《蒹葭》属秦风。周孝王时非子（嬴姓）受封于秦（今甘肃天水县）。平王东迁后，开始列为诸候。文王击退犬戎，占有岐山以西地方。春秋时建都于雍（今陕西凤翔）。国土包括今陕西中部和甘肃东南部。秦风就是这个地域的诗，共十篇，多数是东周时作品。
《蒹葭》是一首表现求偶不得而苦闷惆怅的恋歌。全诗三章，章各八句，结构相同，字数相等。回环三叠，往复歌咏，情感婉曲深挚。每章前两句写景，既点明节令是晚秋，时间是白露由“为霜”到“未晞”再到“未已”，即从拂晓到日出，同时通过对水边寥落苍青的芦苇的描绘，点染一种苍茫凄清的氛围和色调。在此背景下，后六句写寻求“伊人”的情况。诗人触景生情，热烈地追求其所爱慕的“在水一方”、“宛在水中央”的“伊人”，虽然神魂颠倒，痴迷执着，竭尽“溯洄”、“溯游”的努力，在大河上下反复寻求，却仍然是可望而不可即，欢晤受阻，使诗人徘徊瞻望不已，流露出一种难与“伊人”倾诉衷情的怅惆情怀。
这首诗情调凄婉动人，意境深邃朦胧。苍苍的芦花、露结的白霜、茫茫的秋水、曲折的河流、水中的小洲、宛然在目而又觅之无踪的伊人„„这一切又与诗人的彷徨失望和执著的追求融为一体。诗人以“从”（寻求）作为全诗意与境交织融合的纽带，因“从”而见迷茫的怀人之思，浑然无间，构成了全诗的艺术意境，读之境界幽邃，意蕴无穷，给人以一种真切自然而又朦胧迷离的美感。
这首诗换韵复唱的章法特点，增添了诗歌回环变化的音韵美，同时也深化了诗的内容和意境。
第8题：
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，___________。（《诗经·蒹葭》）
正确答案：
在水一方
在水一方
第9题：
“蒹葭苍苍，白露为霜。”的“蒹”指的是没有长穗的芦苇，而“葭”指的是什么样的芦苇？
正确答案:“葭”指的是初生的芦苇。
第10题：
翻译：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）
正确答案:芦苇十分茂盛，露水晶莹如霜一样，那个女孩子，宛如在水中央。