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主要用来解释汉字的形、音、义的工具书是（）。A、类书B、字典C、词典D、百科全书
题目
主要用来解释汉字的形、音、义的工具书是（）。
- A、类书
- B、字典
- C、词典
- D、百科全书
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相似问题和答案
第1题：
工具书检索法的检索方法有()。
A.形序
B.音序
C.义序
D.词序
参考答案：A,B,C
第2题：
每个汉字都包含的要素有()。
A、构
B、形
C、义
D、音
参考答案：BCD
第3题：
汉字结构独特，数量丰富是一种形.义.音紧密结合的单体汉字，目前所知最早的成熟汉字是商朝的：
A.甲骨文
B.金文
C.隶属
D.小篆
正确答案：A
第4题：
下列汉字属一形多音一义的是（）
A削
B解
C床
D把
A
略
第5题：
中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样，研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道，但抽掉了汉字“文化”核心内容，也便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。
下列说法与作者的观点相符的是：
下列说法与作者的观点相符的是：
A. 中国书法历来重视展示汉字的内涵
B. 书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”
C. 书法研究者应将汉字的“义”放在首位
D. 书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向
B. 书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”
C. 书法研究者应将汉字的“义”放在首位
D. 书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向
答案：B
解析：
文段通过“现在的问题是”提出问题极为：研究者仅着眼“形”丢掉了“义”。尾句的“这样”，指出了这样的行为会带来的后果。综合可知，仅看“形”而忘“义”不对，那也就是应该兼顾。B项符合。A的观点，文段并未体现，C为过度引申，文义指不要仅看“形”丢“义”，也即还是应该看“义”，但并未提及“义”为首要。D项表述与文义相反，文中情况是重“形”忘“义”。
第6题：
汉字是()三者构成的统一体。
A、形
B、义
C、音
D、象
参考答案：ABC
第7题：
中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样，研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道，但抽掉了汉字的“文化”这一核心内容，便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。
下列哪一说法与作者的观点相符？
下列哪一说法与作者的观点相符？
A. 中国书法历来重视展示汉字的内涵
B. 书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”
C. 书法研究者应将汉字的“义”放在首位
D. 书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向
B. 书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”
C. 书法研究者应将汉字的“义”放在首位
D. 书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向
答案：C
解析：
文段是典型的分总结构，首句是背景铺垫，介绍书法与文字相关，之后引出现代“书法研究”的问题是过于注重字“形”，尾句是观点所在，强调汉字中的“文化”具有重要的价值，同意转换可以得出C项。A项和D项是背景铺垫的部分不是重点。B项中的兼顾“形”与“义”两者是同等重要，没有体现出文段本身对于“义”的强调，故可排除。
第8题：
关于部首、偏旁、字符三个概念,下列说法正确的是_________
A.偏旁本来都是字，用来构字时，或者表音，或者表义
B.现代字典、词典中，部首都是独立的字，表示该部属字跟它意义有关
C.记号这种现代汉字的构字字符，产生原因是形、音、义的历史演变
D.“彳”，在“往”中是义符，在“微”中是记号
参考答案：ACD
第9题：
汉字包括以下（）要素。
A形
B音
C义
D词汇
E造字法
A,B,C
略
第10题：
汉字的“三要素”包括（）、“音”、“义”。
- A、笔画
- B、节奏
- C、廓
- D、形
正确答案:D