第1题:
一种植物已知科名,鉴定种名时,要先查该科的()检索表。
第2题:
教育评价文献信息的查询途径和检索途径有哪些?
第3题:
A.K=文献检索+K=信息检索+K=情报检索*J=情报科学
B.K=文献检索+K=信息检索+K=情报检索-J=情报科学
C.K=文献检索+K=信息检索-K=情报检索*J=情报科学
D.K=文献检索*K=信息检索+K=情报检索*J=情报科学
第4题:
并行设计的功用表现在哪些方面?
第5题:
信息能力可以体现在哪些方面()
第6题:
科学的评价和检验的复杂性表现在哪些方面
第7题:
信息检索效益评价的原则有哪些?
第8题:
评价在学前儿童科学教育中的作用主要体现在哪些方面?
(1)鉴别作用。所谓鉴别,包含两层含义:鉴定和区别。所谓鉴定,就是检查教育的各个要素是否达到了预定的目标,即检查教育目标实现的程度。
(2)诊断作用,指通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题,并根据一定的价值观对这些问题进行分析和诊断,以便教育者明确教育中的症结所在,并在下一阶段的教育中加以改进。
(3)改进作用。根据教育目标,对照实际的教育结果,找出教育活动偏离目标的程度,以便通过一定的改进措施更好地达成目标。
略
第9题:
网络信息检索效果的评价指标主要包括哪些方面?
第10题:
以下哪些是评价网络信息的指标因素()