试述夹板折损时的处理程序有哪些？

第1题：

试述驳岸处理形式有哪些？

第2题：

钢轨折损严重或裂缝大于50mm时，应进行（）

• A、永久处理
• B、紧急处理
• C、临时处理
• D、不处理

第3题：

试述文书处理程序。
整个文件处理流程是由三个处理程序、六个阶段及若干个具体环节组成。具体包括：
1、收文处理程序。可分为文件的收进阶段和阅办阶段，具体包括签收、拆封、登记、加盖收文章、分发、传阅、拟办、批办、承办、催办、注办、归卷等环节。
2、发文处理程序。可分为文件的制作阶段和制发阶段，具体包括拟稿、核稿、签发、缮印、校对、用印、登记、封发、传递、询办、归卷等环节。
3、立卷归档程序。可分为立卷阶段和归档阶段，具体包括拟制立卷类目、搜集整理文件、组合案卷、填写案卷封皮、编写案卷目录、移交归档、销毁等环节。
略

第4题：

“三折”是指铁路线路上的（）的折损.

• A、钢轨（含辙叉）
• B、钢轨接头夹板
• C、钢轨接头夹板螺栓
• D、轨枕螺栓

第5题：

处理故障的程序有哪些？

第6题：

试述处理呆滞书的步骤有哪些？

第7题：

试述当高压氧舱内发生火灾时的处理程序。

第8题：

试述教育评估实施程序有哪些？
教育评估实施程序，即教育评估活动的步骤，它是依据教育评估活动规律制定的。大致包括教育评估的准备、教育评估的实施、教育评估的总结三个阶段。
1.教育评估的准备需完成的任务主要是：制定评估工作计划、组织和培训评估人员、下达评估计划。
（1）教育评估计划的内容应包括：评估的目的任务，评估原则，评估内容，指标和标准，评估方法，评估程序，人员组织，评估时间，评估要求。
（2）制定教育评估计划的步骤一般为：确定评估目的，选择评估内容，设计评估指标和评估标准，设计评估方法、程序，决定评估时间，说明执行评估计划的要求。
（3）评估计划应达到的标准：目的明确、内容正确、指标体系科学，标准、科学、可操作的评估标准。
（4）组织评估人员，组织法定的符合实际的数量和具有胜任任务能力的人员构成。
（5）进行评估人员的培训。
（6）下达教育评估计划。
2.教育评估的实施程序有：
（1）开展评估调查，收集评估信息，收集信息应注意信息的全面、准确、真实和具有次量性。
（2）进行评估信息的整理。即评估信息的审核和归类。
（3）用评估信息测量评估指标，测量评估信息的主要方式：数量化测量、描述性测量、综合性测量等。
（4）整合评估结果，常用方法有：等级整合法、分数整合法、模糊综合评判法。
3.教育评估总结的程序有：
（1）对评估进行再评估。包括对评估指标体系、评估标准、评估结果再评估。如有必要，还可对评估过程，评估指标权重，评估信息进行再评估。
（2）处理评估结果。应注意评估结果反馈的内容和反馈评估结果的方式。
（3）编写评估报告。应包括报告的题目、正文和附件。
略

第9题：

试述高压氧舱内发生火灾时的处理程序。

第10题：

钢轨折损严重或断缝大于50mm，以及紧急处理后，不能立即焊接修复时，应封锁线路，切除伤损部分，两锯口间插入长度不短于（）的同型钢轨，轨端钻孔，上接头夹板，用10.9级螺栓拧紧。