人力资源管理
培训课程质量的好坏与企业内部培训师的（）A、教学能力最相关B、沟通能力最相关C、反应能力最相关D、各种能力都有关系
题目
培训课程质量的好坏与企业内部培训师的（）
- A、教学能力最相关
- B、沟通能力最相关
- C、反应能力最相关
- D、各种能力都有关系
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第1题：
关于外聘专家与内部培训师的优劣比较,表述正确的是()。
A、外聘专家能保证交流的顺畅
B、企业内部开发培训师资源成本较高
C、内部培训师无需调研便能设计和实施有针对性的培训项目
D、外聘专家十分了解内部环境及员工的情况
参考答案：C
第2题：
详细的课程计划主要是（ ）。
A.设计培训的内容与活动
B.安排培训活动的先后顺序
C.帮助培训师顺利完成课程的培训
D.帮助培训师达到培训目标
E.对考试结果进行评估
B.安排培训活动的先后顺序
C.帮助培训师顺利完成课程的培训
D.帮助培训师达到培训目标
E.对考试结果进行评估
答案：A,B,C,D
解析：
详细的课程计划主要是：设计培训的内容与活动，
安排培训活动的先后顺序，
帮助培训师顺利完成课程的培训，
达到培训目标。
安排培训活动的先后顺序，
帮助培训师顺利完成课程的培训，
达到培训目标。
第3题：
微课程教学过程包括()。
A、课程任务单的制定
B、培训学员自主学习
C、讨论分析、培训师指导答疑
D、培训师处理反馈信息
E、培训师评价
标准答案：ABCDE
第4题：
企业内部培训师在讲授课程时，语调的变化要（）
- A、按照领导的要求
- B、根据学员的要求
- C、根据培训师个人偏好
- D、根据培训内容的难易程度
正确答案:D
第5题：
培训项目的开发与管理中，培训项目材料包括()。
A:课程描述
B:课程的具体计划
C:学员用书
D:培训师教学资料
E:小组活动设计与说明
B:课程的具体计划
C:学员用书
D:培训师教学资料
E:小组活动设计与说明
答案：A,B,C,D,E
解析：
本题考查的是培训项目材料的内容。
第6题：
培训项目的开发与管理中，培训项目材料包括（ ）。
A.课程描述
B.课程的具体计划
C.学员用书
D.培训师教学资料
E.小组活动设计与说明
B.课程的具体计划
C.学员用书
D.培训师教学资料
E.小组活动设计与说明
答案：A,B,C,D,E
解析：
培训材料能够帮助学习者达成培训目标，满足培训需求。培训项目材料具体包括：①课程描述；②课程的具体计划；③学员用书；④培训师教学资料；⑤小组活动设计与说明。
第7题：
外部培训师与企业内部开发的培训师相比，其劣势在于()
A.培训教师资源的质量较差
B.培训效果难以保证
C.缺乏实际工作经验
D.对学员的吸引力不大
B.培训效果难以保证
C.缺乏实际工作经验
D.对学员的吸引力不大
答案：C
解析：
外部聘请师资的优点包括：①选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源；②可带来许多全新的理念；③对学员具有较大的吸引力；④可提高培训档次，引起企业各方面的重视；⑤容易营造气氛，获得良好的培训效果。外部聘请师资的缺点包括：①企业与其之间缺乏了解，加大了培训风险；②外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低；③学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”；④外部聘请教师成本较高。
第8题：
从培训质量管理流程的观点来看,决定培训质量的关键环节为( )环节。
A、经费申请
B、培训计划的制订
C、课程开发
D、教学组织管理
E、培训师的选择
标准答案：BCDE
第9题：
影响培训效果的因素有：（）
- A、培训课程内容对培训目标的覆盖程度
- B、培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度
- C、培训师对培训课程的特点把握
- D、培训方式对培训内容的适用性
正确答案:A,B,C,D
第10题：
研讨法效果的好坏与培训师的水平和能力无关。
正确答案:错误