建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性,因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”,强调学习过程的最终目标是()
第1题:
A、顿误说
B、建构主义理论
C、社会学习理论
D、试误说
第2题:
第3题:
A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;
B、认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性
C、对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性
D、对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威
第4题:
下面不属于建构主义的学习理论强调的是()
第5题:
建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程,忽视非结构性的经验背景。
第6题:
第7题:
建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程,忽视非结构性的经验背景。
A对
B错
第8题:
以下不属于建构主义学习理论观点的是()。
A、学习是学习者主动建构内部心理表征的过程
B、以教师为中心
C、学习需要交流与合作
D、强调学习的情境性
第9题:
建构主义学习理论强调在老师指导下的师生互动。
第10题:
建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行()。