人力资源管理
培训前对受训者进行训前的状况摸底，目的是为了（）。A、评价受训者与培训内容的相关性B、受训者对培训项目的认知程度C、与培训后的状况进行比较以测定培训的效果D、保证实际提供的培训与计划高度一致
题目
培训前对受训者进行训前的状况摸底，目的是为了（）。
- A、评价受训者与培训内容的相关性
- B、受训者对培训项目的认知程度
- C、与培训后的状况进行比较以测定培训的效果
- D、保证实际提供的培训与计划高度一致
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相似问题和答案
第1题：
对发展对象进行入党前的短期集中培训的目的是什么?
参考答案：
党组织对发展对象进行入党前的集中培训，主要是进行党的基本路线和基本知识教育，使他们懂得党的性质、宗旨、目标和现阶段党的任务;明确作为一名共产党员应当如何学习、工作和生活，怎样做一名合格的共产党员。集中培训，也是党组织进一步考察发展对象的一个重要方面。
第2题：
对培训效果进行行为评估，评估单位应为()
A:培训单位
B:受训者的直接主管
C:培训教师
D:受训者的单位主管
B:受训者的直接主管
C:培训教师
D:受训者的单位主管
答案：B
解析：
第3题：
检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（）。
A 接受程度
B 认知程度
C 抵触程度
D 把握程度
正确答案：B
第4题：
培训中对培训效果的跟踪与反馈包括()
A:培训进度和中间效果
B:受训者与培训内容的相关性
C:培训机构和培训人员
D:受训者对培训项目的认知度
E:培训费用的使用情况
B:受训者与培训内容的相关性
C:培训机构和培训人员
D:受训者对培训项目的认知度
E:培训费用的使用情况
答案：A,B,C,D
解析：
培训中对培训效果的跟踪与反馈包括：(1)受训者与培训内容的相关性；(2)受训者对培训项目的认知程度；(3)培训内容；(4)培训的进度和中间效果；(5)培训环境；(6)培训机构和培训人员，包括培训的管理人员和培训教师。
第5题：
促进同事支持的方法不包括（）。
A.在受训者之间建立支持网
B.培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
C.培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员
D.培训教师应向受训者进行培训知识的转换
A.在受训者之间建立支持网
B.培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
C.培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员
D.培训教师应向受训者进行培训知识的转换
答案：D
解析：
第6题：
工作绩效考评法是针对受训者在培训前、后工作态度的变化进行考察的一种方法。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第7题：
管理者在培训前应该做的工作是（ ）。
A.了解是什么问题导致不良绩效
B.向培训者强调组织目标并为受训者建立培训目标
C.建立支持机制
D.评定受训者现有技能和知识
E.参与培训需求评估，选择受训者并制定培训成果转化计划
B.向培训者强调组织目标并为受训者建立培训目标
C.建立支持机制
D.评定受训者现有技能和知识
E.参与培训需求评估，选择受训者并制定培训成果转化计划
答案：A,B,C,E
解析：
第8题：
爆破作业单位必须建立健全爆破作业人员()制度,定期对本单位的爆破作业人员进行教育培训。
A.任前培训
B.年度必训
C.违规必训
正确答案：BC
第9题：
促进同事支持的方法不包括（ ）。
A.在受训者之间建立联系网络
B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员
D.培训教师向受训者进行培训知识的转换
B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员
D.培训教师向受训者进行培训知识的转换
答案：D
解析：
同事支持是指受训者的同事对受训者参与培训的认同程度，以及对培训内容在工作中的应用的支持程度。企业可通过在员工之间建立联系网络来增强培训成果在工作中的应用，还可利用内部简讯形式指导员工进行培训成果转化，并向员工推荐一名以前参加过同样的培训项目、有经验的员工作为咨询人员，来提供与培训成果转化问题有关的建议和支持。
第10题：
对培训效果进行行为评估，评估单位应为（ ）。
A．培训单位
B．受训者的直接主管
C．培训教师
D．受训者的单位主管
B．受训者的直接主管
C．培训教师
D．受训者的单位主管
答案：B
解析：
不同的培训评估层面，可以适用不同的培训评估方法，反应评估、学习评估的评估单位应为培训单位；行为评估的评估单位应为学员的直接主管上级；结果评估的评估单位应为学员的单位主管。