认知主义教学设计在技能性训练中具有明显的效果。认知主义学习理论强调控制学习环境,重视学习效果的客观行为、重视及时反馈强化和对学习内容进行任务分析等都仍然在当前的教学设计中被广泛运用。对人力资源开发来说,这一理论也有重要的实践价值。
第1题:
.情境学习是(学习理论在教学中的应用。
A.行为主义> B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义
B.认知主义
第2题:
认知主义学习理论主要流派是:()
A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。
B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。
C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。
D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
第3题:
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
第4题:
基于认知主义学习理论,CAI教学软件各阶段的任务是什么?
第5题:
从学习理论的发展史来看,行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。
A对
B错
第6题:
认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。
错
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、布鲁纳的认知结构学习理论
B、加涅的认知加工过程理论
C、奥苏伯尔的认知同化学习理论
D、建构主义学习理论
第9题:
支架式教学、抛锚式教学、随即进入教学是认知主义学习理论提倡的教学方法。
第10题:
课程教学正式讲解之前,教师先播放一段视频资料,指导这种教学行为的学习理论是什么()