同的内容往往有不同的培训方法，但同样的内容只有一种培训方法与之对应。

培训效果监控情况的总结是对培训基本情况的阐述，主要包括以下内容：(1)简要声明培训目的；(2)简要介绍培训对象和培训内容；(3)简要介绍培训方法；(4)对本次培训的综合分析与评估；(5)结论和建议；(6)附件。

培训项目计划应包含以下内容：(1)培训目的；(2)培训目标；(3)受训人员和内容；(4)培训范围；(5)培训规模；(6)培训时间；(7)培训地点；(8)培训费用；(9)培训方法；(10)培训师。另外还应注意培训学习的顺序。

在员工培训目标确定之后，就要制订具体的员工培训计划。员工培训计划应包括以下主要内容：员工培训的目标、员工培训的内容、员工培训的对象、员工培训者、员工培训时间、员工培训的地点与设施等后勤保障、员工培训的方法及经费的预算与筹措。

从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，对企业培训中的培训方法可作如下分类。1．与事实和概念的教育培训相适应的培训方法，包括讲义法、项目指导法、演示法、参观等。
2．与解决问题能力的培训相适应的培训方法，如案例分析法、文件筐法、课题研究法和商务游戏法等。
3．与创造性培训相适应的培训方法，如头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等。
4．与技能培训相适应的培训方法，如实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等。
5．与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法，如面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等。
6．基本能力的开发方法，如自我开发的支持、OJT以及将集中培训运用于工作中的跟踪培训等。

质量知识培训应对不同层次的对象提出不同的要求，规定不同的内容，编写不同 的教材，切忌“一刀切”，其中：①领导培训内容应以质量法律法规、经营理念、决策方 法等着重于发挥领导作用所需的较广泛的战略知识和概念为主；②管理人员和技术人员 培训内容应注重质量管理理论和方法，同时注重质量管理的技术内容和人文因素；③一线员工培训内容则应以本岗位质量控制和质量保证所需的知识为主。