第1题:
刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在受到老师的表扬后,他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是
A、经典条件反射和操作性条件反射
B、经典条件反射和强化
C、操作性条件反射和强化
D、非条件反射和条件反射
E、社会学习和操作性条件反射
第2题:
第3题:
A、操作性条件反射事先没有诱发因素,其行为是自发的、随意的
B、二者均属于条件反射的不同类型
C、动物通过主动操作来达到一定目的,强化出现在反应之后
D、在现实生活中,操作性条件反射大大多于经典条件反射
E、在复杂行为中往往两种反射模式并存
第4题:
第5题:
操作性条件反射理论认为行为是结果的函数,行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性,即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。()
第6题:
班杜拉认为观察学习是人类的主要学习方式之一,其核心是操作性条件反射。
第7题:
操作性条件反射是一种基本的学习行为。()
第8题:
关于条件反射,陈述错误的是
A、操作性条件反射的行为类型是属于随意的
B、经典性条件反射的消退结果是条件刺激不再引起条件反应
C、经典性条件反射的自动恢复是当训练到条件刺激不再引起条件反应后,就可进入"休息期"
D、操作性条件反射的强化结果是行为出现率减少
E、操作性条件反射的消退结果是反应的出现率下降
第9题:
刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在老师表扬他以后,他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释
A.操作性条件反射和强化
B.经典条件反射和强化
C.条件反射和非条件反射
D.社会学习和操作性条件反射
E.经典条件反射和操作性条件反射
第10题:
认为“对事实的歪曲理解会导致不正确的行为”,这反映了()
A观察学习理论
B应答性条件反射理论
C操作性条件反射理论
D认知行为矫正理论