管理学
参照美国阅读学家GR施道弗博士的理论，可以得出一个检查阅读效率的公式：X=S※L。该公式解释为：阅读效率取决于下列两项指标（）。A、阅读速度和理解率B、阅读速度和准确率C、阅读准确率和理解率D、阅读速度和误差率
题目
参照美国阅读学家GR施道弗博士的理论，可以得出一个检查阅读效率的公式：X=S※L。该公式解释为：阅读效率取决于下列两项指标（）。
- A、阅读速度和理解率
- B、阅读速度和准确率
- C、阅读准确率和理解率
- D、阅读速度和误差率
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
以下哪些属于美国教育部发布的推动儿童阅读的文件?()
A.《卓越阅读方案》
B.《儿童阅读计划》
C.《挑战美国阅读》
D.《成为阅读大国》
正确答案：ACD
第2题：
提出公平理论的美国心理学家是（ ）
A.弗鲁姆
B.亚当斯
C.斯金纳
D.奥德弗
B.亚当斯
C.斯金纳
D.奥德弗
答案：B
解析：
第3题：
弄清细胞转化因子实质的科学家是()
A、英国科学家格里菲思
B、美国科学家艾弗里
C、英国科学家克里克
D、德国科学家施来登
参考答案：B
第4题：
美国心理学家鲁滨逊设计的有效学习方法包括五个步骤：浏览、问题、阅读、回忆、复习。
正确答案:正确
第5题：
美国心理学家弗鲁姆提出的理论（）。
A期望理论
B双因素论
CY理论
DZ理论
A
略
第6题：
美国心理学家弗鲁姆提出了期望理论。()
参考答案：对
第7题：
在“观察细胞的结构”的教学中，某教师要求求学生阅读科学家的故事（施莱登、施旺与细胞学说）后展开深人讨论，这种阅读不属于（ ）。
A.了解性阅读
B.理解性阅读
C.概括性阅读
D.创造性阅读
B.理解性阅读
C.概括性阅读
D.创造性阅读
答案：D
解析：
知识点:学习方式中不同阅读的性质。题干中阅读科学家的故事体现了了解性阅读、理解性阅读、概括性阅读，A、B、C三项正确。与题干不符，排除。
D项：创造性阅读指在阅读过程中，产生超出材料的新思想、新观点，以理解性阅读和评价性阅读为前提，并与它们同时得到发展。题目中并没有表现出新的思想与观点，D项错误。与题干相符，当选。
D项：创造性阅读指在阅读过程中，产生超出材料的新思想、新观点，以理解性阅读和评价性阅读为前提，并与它们同时得到发展。题目中并没有表现出新的思想与观点，D项错误。与题干相符，当选。
第8题：
请教有关教师资格考试试题:美国心理学家加德纳得出的智力理论是( )
.美国心理学家加德纳得出的智力理论是( )
A.二因素论
B.层次结构论
C.三无结构论
D.多元智力论
D.多元智力论
第9题：
美国心理学家奥尔德弗提出的心理需求理论是（）。
- A、ERG理论
- B、ABC理论
- C、其他说法都不妥当
- D、精神分析学说
正确答案:A
第10题：
著名的BCS理论是由（）提出的。
- A、美国科学家巴丁、库柏、施里弗；
- B、苏联科学家京茨堡和朗道；
- C、英国物理学家约瑟夫森；
- D、德国人迈斯纳和奥森菲耳德。
正确答案:A